解夢大師佛洛伊德精神分析學的始祖.docVIP

解夢大師 佛洛伊德 精神分析學的始祖 佛洛伊德是奧地利人， 1856年生於捷克Moravia，1939年9月23日死於倫敦。維也納大學醫學院畢業後，他對精神醫療有興趣，前往法國向一位知名的精神醫師學習以催眠治療歇斯底里的技術，但日後在治療自己的病人時，這個技術並沒有讓他有特別的收穫。後來他聽到一位維也納醫師 Joseph Breuer發明了一種用說話治療症狀的技術，他嚐試使用於病人身上，讓他們自由聯想，發現效果很好，發展出言談治療；倆人共同發現了性這個因素在歇斯底里病因上的重要性，後來他獨自致力於發展精神分析的理論，並出版了他的第一本偉大著作「夢的解析」很快的他在世界各地建立了名聲並擁有了來自各國的學生。 佛洛伊德的古典精神分析理論 人格發展－歷史的源起及發展的脈絡十九世紀中葉的德國，心理學開始以獨立的科學角色出現，它的任務被定義成「分析一般人的意識」從各個感覺器官是如何運作與組成瞭解意識的成份及結構；而另一方面卻認為意識不應是被動的組成結構，而應是一個主動運作的歷程 ，是一個整體性不可分割的經驗。而仍也有人反對，認為意識太主觀、太個人無法以科學的方法研究，他們致力於心理學應定義成「研究行為的科學」。而佛洛伊德以一個全然不同的取向攻擊傳統心理學對意識的觀點，提出了「冰山理論」；他用自由聯想的方法發展了潛意識並提出了第一個瞭解人格的理論。 人格的結構 本我id 為個體與生俱來的一種人格原始基礎，是主要心裡動力的能量所在地，日後分化出自我及超我的母體；行為動機只在追求生物性需要的滿足與避免痛苦。本我不能忍受任何因緊張造成的能量上升，並會立即的用一切手段來降低這種緊張的能量，恢復系統原有舒適、穩定的低能量，即稱作「唯樂原則Pleasure principle」。運作的方式有兩種，一種為天生對刺激之生理反應如打噴嚏等之「反射動作」，另一種為處理較複雜的心理反應，當緊張的能量上升時形成一種可以消除該緊張之物體之影像以釋放該張力 discharge tension 稱作「初級歷程」。Freud將本我稱作「純綷的精神現實」它對客觀現實沒有任何概念。 自我ego 自我的出現是來自有機體必需去面對及處理外在現實世界受現實的需要；在飢餓沒有被滿足前，人們必需去想辦法弄到食物，這意味著他必需去分辦他憶中食物影像與真的食物之不同，並將之轉換成可以協助他找到外在世界食物的知覺。自我遵循「現實原則」並以「次級歷程」的方式運作；「現實原則」的目的在於保持可滿足需求之客體被發現前之緊張狀態，「現實原則」所講求的是效果不管經驗是否真實存在，而「享樂原則」只對經驗到快樂或痛苦感興趣。而「次級歷程」，是一種現實的想法，控制認知及智力等高級心理歷程。主要功能為符合現實環境調節本我之原始需要，及抑制不能為超我所接受之衝動，與調節本我與超我間之衝突。自我可以說是人格總經理 executive ，因為它可以說是行動出現的管道，但它仍無法脫離本我的獨立存在。 超我superego 來自社會環境中經由獎勵與懲罰的歷程而建立的是傳統道德及規範的代表，如個人的行為與超我的自律標準不符，即會受到良心的譴責。父母的道德標準會內射成超我的次系統叫「理想自我ego-ideal」，良心透過讓個人感到自豪或罪惡來獎勵或處罰他。 超我的功能有三個: 1 抑制本我的不被社會接受的衝動特別是性與攻擊等 。 2 勸自我向善。 3 努力表現成熟卓越。 藉由超我的形成父母的控制被自我控制所取代。 本能 Instinct 定義：為一種來自生物體的內在興奮 somatic source of excitation 之先天的心理表徵 psychological representation 。 該心理表徵叫做期望 wish ，而由它所發出的生物體之興奮狀態稱之為需求 need 。 本能種類 生的本能：目的在求取生存及繁殖後代，如餓、渴及性等歸類於此。死的本能：衍生出攻擊的驅力 aggressive drive ，是一種自我毀滅的轉向外界的替代客體所發展出的形式。 人格的發展 人格發展於對四種主要緊張來源的反應： 1 生理成長的歷程 2 挫折 3 衝突? 4 威脅。 而人們被迫去學習新的方法以減低來自上述來源之緊張狀態，而這樣的學習即為人格之發展。 「認同identification」及「置換displacement」為個體學習解決挫折、衝突及焦慮之的兩種方法。 焦慮 Anxiety 外在環境提供了對象可以滿足及令我們快樂，但同時也蘊藏了令我們挫折及恐懼的情況，當自我 ego 無法控制外在情況時就會產生焦慮。 焦慮有三種形式，即「真實的 reality」、「神經性neurotic」及「道德性 moral」的焦慮。 真實的焦慮來自對外在環境的恐懼，並進