擠奶舞教案.docVIP

《挤奶舞》教案 课程名称：音乐 教 材：人音版义务教育课程标准实验教材第五课《跳起舞》 适用年级：一年级下 执 教：衢州学院 施霞飞 教材分析： 器乐曲《挤奶舞》第五课《跳起舞》中的聆听曲目，采用一首欢快的蒙古族民歌写成，2/4拍，羽调式，民歌原只有四个乐句。后改编成一首轻松欢快的舞曲，描绘了孩子们学做小小挤奶员，愉快地忙碌着挤奶的情景。 教学目标 1．熟悉器乐曲《挤奶舞》的旋律，能用不同的表现形式来表现乐曲，并从中感受音乐带来的活泼欢快的情绪。 2．通过聆听，继续接触段落和句子，从而有意识地发展学生的音乐听觉思维。 3. 在音乐活动中巩固二分节奏、四分节奏、八分节奏及四分休止符的时值。 教学重点 熟悉器乐曲《挤奶舞》的旋律，在感受乐曲带来的欢快活泼的情绪中，积累关于音乐表现要素的初步知识。 教学难点 能运用不同的参与表现形式来体验音乐的情感及感受蒙古族短调民歌的特点，能有节奏且有秩序地表现音乐。并从中较为有效地巩固音乐课堂常规。 教学用具 钢琴 课件 教学过程 一﹑组织教学:师生问好 二﹑导入 师:小朋友们，我们学过一首歌叫草原就是我的家，你们还记不记得歌里都唱了什么? 生:在草原上骑马 师:同学们记忆力都很好， 在广阔的草原上有很多的牧场，你们知道牧场里有什么动物吗? 生:有马、牛、