教學中的互联网搜索教案《木兰从军》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： □中学 √□小学 2、学科：语文 3、课时：1课时 教学课题： 苏教版二年级下册《木兰从军》 教材简析： 《木兰从军》是根据北朝民歌《木兰辞》改编而成的，讲的是古代女英雄花木兰女扮男装、替父从军的故事，赞扬了花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。课文在总说花木兰是古代的一位女英雄之后，写花木兰替父从军的原因，然后写她告别亲人，女扮男装踏上征程，奋勇杀敌，战功赫赫，最后写她胜利还乡，恢复女儿装，将士们惊叹不已。 设计理念： 二年级学生由于年龄小，知识储备尚不完善，对历史故事发生的背景了解很少，缺少对文本进行想象的素材，对文本内容的理解有一定的困难。因此，在设计本课教学时，我充分利用互联网搜索有关花木兰的资料，如图片，电影片段等，我把这些资料加以整合，让学生在预设的情景中体验、感受。体会花木兰爱国爱家的优秀品质。 教学目标： 1、 有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 紧扣“女英雄”，理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。 3、能在情境中展开合理想象，扮演木兰说服家人，用几句话写下来。 教学重点、难点： 重点：在阅读中感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。 难点：引导学生想象木兰是怎样说服家人的，指导学生说话。 教学准备：教学课件 教学方法： 教法：情景教学法 运用情景教学法，创设相应