教學中的互联网搜索教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 【教学课题】 平面设计实训——企业名片设计 一、案例背景信息 1．课程：平面设计实训 2．年级：高职四年级 3．学时数：1学时 4．教师讲解：10分钟 上机时间:30分钟 作品评析：5分钟 二、教学设计 【学情分析】 学习者为五年制高职四年级学生，他们经过三年的专业学习，积累了较多专业基础，动手操作能力也较强。本课程是《平面设计实训》，学生在学习本项目前已经有了一定的知识和技能的储备，对Photoshop的基本知识和技巧有了一定的掌握。在教学中主要让学生改进学习方式，通过主动观察、分析、操作、学习获得知识，提高技能，同时倡导学生主动参与学习和同学交流合作，通过自己的讨论交流进行探索和实现问题的解决。同学们对本门课程兴趣较浓、求知欲，希望提高自己的能力 新课程中特别强调结合学生的生活和学习实际设计问题，让学生在活动过程中掌握应用专业知识解决问题的思想和方法，因此在本节课中让学生利用所学过的Photoshop中的技术为自己未来的角色设计一张名片，通过自主探究的学习方式，使学生学会如何利用Photoshop技术处理日常学习与生活中的图形图像信息。通过这一节课的学习，主要使学生根据确定的任务目标，进行构图设计，掌握Photoshop中最基本的一些工具的使用方法与技巧，最后完成具体任务。 【教学目标】 一、 知识与技能 掌握Photo