教師口语实训教案模板新.docVIP

吕梁学院课程教案 PAGE PAGE 8 一、章（节、目）授课计划 授课章节名称 授课 时数 教 学 目 的 教 学 要 求 教 学 重 点 教 学 难 点 教学 方法与手段 作业与 思考题 阅读 书目或参考 资料 教 学 后 记 二、课时教学内容 教 学 内 容 小结 第四节 句子的选择 一、句式与表意 在汉语里，不同的意思固然可以运用不同的句式，就是大意相同，也往往可以选用各种不同的句式来表达。比如要表达“我买下了那本书”的意思，可以说： 我买下了那本书。 我把那本书买下了。 那本书被我买下了。 那本书我买下了。 我不是没买下那本书。 谁说我没买下那本书？ 难道我没买下那本书？ ………… 唐代诗人王维的《山居秋暝》中有两句诗： 明月松间照，清泉石上流。 诗句描写了秋山雨后黄昏时分的自然景观，创造出一个空明洁净、清新优美的艺术境界。王维这两句诗的基本意思，其实并非只有一种句子形式可以表达。我们不妨变换着试一试： 明月照松间，清泉流石上。 松间明月照，石上清泉流。 松间照明月，石上流清泉。 月照松间明，泉流石上清。