一年级品德与生下册 主动做家务活 3教案 冀教版.docVIP

（冀教版）一年级品德与生活下册教案第二课 主动做家务活 课题 主动做家务活 课型 新授 授课 时间 总课时 2 第1课时 教学目标 知识与技能 1知道自己是家庭中的一员，有责任做家务活，懂得这也是爱父母和长辈的表现。 2在做家务活的过程中，掌握一些生活所需要的基本知识和技能，获得一些对劳动的积极体验。 过程与方法 通过引导学生比较、讨论、感受等来激发学生热爱家务劳动的兴趣，体会学做家务的必要性和意义。 情感态度价值观 感受家务劳动的愉快，爱做家务，养成良好的生活习惯。 教学重点 引导学生知道自己作为家庭的小主人，有责任做家务，并学着做简单的家务活。 教学难点 引导学生明白为什么要做家务活。 教学方法 比较、分析、讨论 教学准备 教师准备：1．了解学生对家务劳动的认知情况，把握他们在做家务活中存在的具体问题。 2小贴画 3把学生分成小组 学生准备：1．了解家庭生活中都会有哪些家务活，自己该做哪些家务活。 2学做一种家务活，观察家人的反映。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （随读生活动） 一、导入 1出示小朋友做家务的图片或录像 2提问：小朋友在做什么？ 板书：家务活 3提问：他做了哪些家务活？ 4提问：你还知道哪些家务活？ 教师写板书 5小结：刚才同学们说的这些在家里经常要做的事情，就是家务。 二、新课 活动一：不会做 学着做 1提问：通常情况下，家