山东省临沂义堂中学八年级语文下册 第5单元 第24课《送东阳马生序》学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

送东阳马生序 学案导学 1.理解文章的内容。 2.体会文章中对比手法的运用，把握主题。 3.学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度，培养正确的苦乐观。 先学后教 解释下列词语 （1）余幼时即嗜学： 2 弗之怠： 3 硕师： 4 先达： 未尝稍降辞色： 辞色： 6 援疑质理：援疑， ；质理， 7 盖余之勤且艰若此：盖， 。 二、翻译课文第二段，注意文章中重要的字词句。 当余之从（ ）师也，负（ ）箧曳 屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支（ ）僵劲不能动，媵人持汤（ ）沃灌，以（ ）衾拥覆，久而乃（ ）和。寓（ ）逆旅，主人日（ ）再食（ ），无鲜肥滋味之享（ ）。同舍生皆被（ ）绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰（ ）白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然（ ）若神人；余则缊（ ）袍敝（ ）衣处其间，略无慕艳意。以（ ）中有足乐者，不知口体之奉（ ）不若（ ）人也。盖余之勤且艰若此。 小组合作 1.概括本文的主要内容： 2.作者是怎样写自己求学的经历的 作者写自己艰苦求学经历的目的何在？ 作者为什么从最艰难的严冬季节着笔？ 写衣食住行之苦的目的？ 请写出文中的描写语句，说说其在文中所起的作用？ 7.请写出文中的议论语句，并说说其在文中所起的作用？ 8.本文的一个重要的写作特色是善于运用对比手法。请