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二年级数学下册第十一周教案 第一课时 万以内数的认识 教学内容：课本第73-74页，“做一做”1、2。 教学目标： 1、知识目标：通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用， 发展学生数感，了解大数的价值。 2、能力目标：认识新的计数单位“”，单位进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。 3、情感目标：学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。 教学重、难点：认识新的计数单位“万”，会数万以内的数，掌握数位顺序表。 教学准备：教学挂图、计数器，一个数位顺序表格（空的）。 教学过程： 一、准备练习。 1、观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数出后面的5个数来。 27、37、47、57、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 110 、210、310、410、（ ） （ ） （ ）　　（　）　　（　） 2、读出下面的数。 375　　309 420　　200 谁能说说读数时要从哪位读起？怎样读？ 3、想一想，999是几位数？再添1是多少？它是几位数？ 二、讲授新课 师：同学们，昨天老师让你们调查了芜湖长江大桥的公路桥和铁路桥的长度，下面请你们来汇报一下调查的结果。 学生汇报调查的数据，教师板书，并让全班同学认读。接着老师问同学们，有谁知道南京长江大桥的公路桥和铁路桥的长度呢？ 1