五年级下册综合践活动教案.docVIP

课题 第一单元? 利用身边的风活动一：几个叶片的电风扇使用效果好小电风扇布条直尺记时器1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。2、通过小组实验，培养学生的合作能力。一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流。3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。4、评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上。活动二：神奇的风帆幻灯图片风帆模型信封1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。一、导课出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库1、哪里会有关于风帆的知识？（1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。（2）找一些有关风帆知识的书。三、整理收获1、风帆百态2、风帆助行3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。四、构思稿件1、怎么投稿？2、投稿的内容是什么？准备从几个方面来写。五、如何修改稿件同学互相交流。活动三：让小电珠亮起来小电珠电线1、让学生知道风力发电机的工作方式。2、让学生学会连接电路。3、培养学生实验能力和动手制作能力。一、了解风力发电机的工作特点。二、设计风力发电模型要