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- 2016-10-18 发布于湖北
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3.去括号与添括号.ppt
3.去括号与添括号 周三下午,校图书馆内起初有a名同学.后来某年级组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批来了c位同学.则图书馆内共有__________位同学.我们还可以这样理解:后来两批一共来了__________位同学,因而图书馆内共有____________位同学. 若图书馆内原有a名同学.后来有些同学因上课要离开,第一批走了b位同学,第二批又走了c位同学.试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数。 去括号法则: 括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号; 括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号. 例5 去括号: (1)a+(b-c);(2)a-(b-c (3)a+(-b+c);(4)a-(-b-c) 填空 (1)(a-b)+(-c-d)= ; (2) (a-b)-(-c-d)= ; (3)-(a-b)+ (-c-d)= ; (4) -(a-b)- (-c-d)= ; 2.判断系列去括号是否正确(正确的打“√”,不正确的打“×”): (1)a-(b-c)=a-b-c (2)-(a-b+c)=-a+b-c (3)c+2(a-b)=c+2a-b 例6 先去括号,再合并同类项: 1、(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z); 2、 3、 3.化简 1、
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