第2课4.1线段的比（第2课时）.pptVIP

悟出一个新自己 2、开放题的类型： （1）、条件开放型题；（2）、结论开放型； （3）、策略开放题； 思考题、（2004广西）如图，在△AFD和△CEB中，点A、E、F、C在同一条直线上，有下面四个结断：①AD=CB；②AE=CF；③∠B=∠D；④AD∥BC．请用其中三个作为条件，余下的一个作为结论编一道数学题，并写出解答过程． ①、②、④→③ ①、②、③→④ ①、④、③→② ②、③、④→① 练习:（2004年新疆） 二次函数y= 的图象经过点A（-2，0）、B（2，0），并且开口向下。 建立模型：y= a (x- x1) (x- x2) 条件开放型问题 二次 小结 提高 1、开放题的概念：通常指条件不唯一的或结论不唯一的或解题策略不唯一的数学问题。 3、运用的数学思想：分类思想、数形结合思想、化归思想等。 * * * * 中央教科所南山附校 邱天照 1、（2005江苏） 当k的值等于 时（只需填一个）， 反比例函数 的图象在第一、三 象限内。 2、（2006黑龙江） 某一次函数的图象经过点（1，2）， 且函数y的值随自变量x的增大而减小， 请写出一个满足上述条件的函数关系 式： ． 3、（2006广西） 请写出一个二项式，使它能先 “提公因式”，再运用“公式法”来分解，