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以建设学习型党组织为载体，推动职工文艺工作科学发展 　　摘要：近年来，我们企业以建设学习型党组织为载体，学习理论、转变观念、修炼内功、促进变革，有效地推动了企业文化建设，促进了企业的科学发展与进步。本文从建设学习型党组织的科学内涵、建设学习型党组织面临的挑战、建设学习型党组织具体路径和注意事项四个方面做了简要阐述。 　　关键词： 企业建设 学习型党组织 职工文艺工作 科学发展 　　党的十七届四中全会提出：“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、探索把握规律、富有创新精神的要求，建设学习型党组织”。这是企业当前和今后一段时期的战略任务，也是推动企业文化建设的重要契机。要把这一战略任务贯彻落实好，就必须把学习作为党组织建设的主要特征，必须规范学习内容，改进学习方法，培养优良学风，把企业各级党委建设成为学习能力强、领导水平高、整体形象好的学习型领导班子，把党员干部培养成为具有坚定的理想信念、过硬的能力素质、扎实的工作作风的综合型人才，这样才能更好地担负起领导企业科学发展的重任。 　　一、准确理解把握建设学习型党组织的科学内涵 　　创建学习型党组织是适应新形势、迎接新挑战的必然选择。面对企业科学发展的新要求，我们必须通过学习不断获取知识，学以致用，学用结合，提高分析问题、解决问题的能力，最终达到增长知识、转变观念、改进工作、促进发展的目的。 　　（一）强化“全员学习”，提升整体素质。学习型党组织的关键是全员学习。企业的未来发展需要的持久战斗力来自于全体职工，所以每名职工的素质对企业来说都是非常重要的。这就要求我们企业上下包括党员干部在内的全体职工都要全身心的投入学习。在学习内容上，要注重抓好党的创新理论的学习，注重抓好上级精神、重大决策的传达学习，注重抓好业务能力的学习，切实增强业务能力和本领。 　　（二）强化“过程学习”，提升学习能力。即必须把学习贯穿于日常工作的全过程，实现学习与工作的最佳融合与相得益彰的发展。要强调在工作中加强学习，在学习中促进工作，学以致用，做到学习工作化、工作学习化，使学习与工作得到双向强化。 　　（三）强化“团队学习”，提升工作效率。在建设学习型党组织过程中，要注重强调整体协调能力，进而实现共同提高的目的。大家互助互学，互相提高，共同进步，达到发挥集体智慧，提升整体工作的目的。 　　二、正确应对建设学习型党组织面临的挑战 　　学习型党组织建设是一项长期而系统的工作，在企业发展过程中，我们仍然面临诸多困难和矛盾。比如，对学习的认识不够，部分职工不愿学；有的职工即使认识到学习的重要性，但不会学，在学习中缺乏有效的方式方法；有的职工没时间学。部分企业的学习大多是为了应付上级，针对性和可操作性不强；学习方式单调，缺乏有效的竞争机制与合理的考核机制，对学习效果没有科学合理的考核评价方法和激励措施。 　　三、建设学习型党组织的具体路径 　　学习型组织理论是当今世界非常先进的管理理论之一，它以提高团队全体成员的学习力、生命力、创造力为目标，赋予企业以崭新的生机与活力，为企业实现可持续发展提供了源源不断的动力，也为推动企业职工文艺工作科学发展提供了非常好的发展契机。 　　（一）抓好示范工作，领导干部率先学 　　企业领导干部的好恶倾向对企业的经营理念、价值取向、团队精神乃至企业的发展进步有着决定性的影响。企业首先应该制定相应的计划，开展企业高层领导每年人人读几本书、中层干部人人读几本书的活动，并由企业党委办登记造册，作为检查督导的依据。其次，举办中层干部读书活动座谈会，人人交流读书体会，个个畅谈学习感受；三是在此基础上，在企业内筛选出10名有长期自学经历的中层干部及部分员工代表，举办 “学习型组织理论及读书活动报告会”。最后，开展了中层干部提炼座右铭、员工学历达标、上台阶活动。企业领导干部的先学一步的举措，营造了浓厚的学习氛围，为企业创建学习型组织的正确途径提供了依据，也为全体职工的普遍学习带了好头，做了必要、有力的铺垫。 　　（二）重视“反思式”学习，着重在学习中找差距 　　在学习中反思，在反思中学习，才能找到个人、单位在工作方面、经营方面、管理方面存在的差距。“反思式”学习使职工看到了自己在观念上存在的问题，使职工看到了在管理上、机制上存在的问题，看到了员工队伍素质参差不齐；看到了在发展上风险意识不强等方方面面所存在的差距。承认并正视所存在的这些差距，企业才能形成先进的经营管理理念，才能实现科学发展。 　　（三）强调“变革式”学习，突出学后必有新行为 　　根据学习型组织理念，企业要在学习中反思、在学习中改革、在学习中创新。企业首先要建立科学的选拔任用干部机制，建立、完善正确的用人制度，从德能勤绩廉五个方面科学选拔人才，杜绝用人上“任人唯亲”等各种腐败现象；二要实行企业内部管理改革，调整不能