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小学教学质量分析报告 大荔县教研室 穆泉喜 质量检测的基本情况 学生个人平均成绩 本次质量检测参加人数10438人，公办学校9783人，社会力量学校655人 。学生人均总分277.74分。 学生个人平均成绩 乡镇人均成绩 主要成绩(六个逐渐) 教学管理工作已逐渐步入正规化轨道 质量意识已逐渐深入人心 新的教学理念已逐渐形成 教师的教学方法和学生的学习方式也在逐渐发生变化 课堂教学效果也在逐渐提升 教育质量也在逐渐提高 以语数人均成绩为例：  以语数优秀率为例： 以语数及格率为例 存在问题 三个不高 存在问题 三个不高 ①教学质量整体不高 ＊全县没有一个乡(镇)人均成绩达80分以上 ＊有5个乡（镇）的人均成绩不及格 ＊有 四分之一的学生平均成绩达不到60分 ＊有5个乡（镇）的人均数学成绩不及格 ＊有9个乡（镇）的人均英语成绩不及格. ＊综合科人均成绩全县不及格，只有59.46分. 存在问题 三个不高 ①教学质量整体不高 ②教师素质整体不高 ③课堂效率不高 ※教学方法落后—“三多三少” ▲灌输式、注