神經系统的组成教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 神经系统的组成 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：?中学 □小学 2、学科：生物学 3、课时：一课时 4、学生课前准备： 从互联网上收集有关瘫痪病人的原因。 预习教材第96－99页的内容。 二、教学课题 通过本课的学习，希望学生能围绕神经系统的组成，展开对中枢神经和周围神经的学习。通过对互联网上的相关资料的收集，使学生明白；大脑、小脑、脑干、脊髓脑神经和脊神经的功能有更深的认识，培养学生关注生命可贵，珍爱生命的情感。 三、教材分析 　 1、内容分析：根据课程标准的要求，本节课重点为描述神经系统和神经元的组成和功能。本节课在本章中起到承上启下的作用。这节课的生物专业名词比较多，知识点分布散乱。另外神经系统相对抽象，学生看不见摸不到，不易理解。 2、学情分析：学生的好奇心较强，乐于探究，但是自主学习能力比较弱。所以教师要学会放手把课堂还给学生，培养学生自己读书，自己分析、思考、总结的能力。这样学生才能真正有所收获。　　 四、教学目标 　　1、知识目标：描述神经系统和神经元的组成和功能；说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 2、能力目标：培养学生的阅读、分析、总结能力，发现问题、解决问题的能力，交流与表达和自主、合作等能力。 3、情感态度价值观：培养学生关注生命可贵，珍爱生命的情感。 教学重点：描述神经系统和