2016年秋九年级数学上册（北师大版）学案：+4.4+第3课时+三边成比例的两个三角形相似.docVIP

第3课时　三边成比例的两个三角形相似 【学习目标】 1．掌握三边对应成比例判定两个三角形相似的方法． 2．会选择合适的三角形相似的判定方法解决简单问题． 【学习重点】 掌握相似三角形的判定定理：“三边成比例的两个三角形相似”． 【学习难点】 会准确运用三角形相似的判定定理来判断、证明及计算． 情景导入　生成问题 1．两角分别相等的两个三角形相似；两边成比例且夹角相等的两个三角形相似． 2．下列说法正确的是(　C　) A．有一个角相等的两个等腰三角形相似 B．所有的直角三角形相似 C．有一个锐角对应相等的两个直角三角形相似 D．所有的等腰三角形相似 3．已知△ABC如图所示，则与△ABC相似的是图中的(　C　) ,)　　　,A)　　　,B)　　　,C)　　　,D) 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　探索三边成比例的两个三角形相似) 师：我们上两节课学过什么定理？ 师生共同回忆，在上两节课的探索中，我们知道：三角对应相等、三边对应成比例的两个三角形相似；两角分别相等的两个三角形相似；两边成比例及夹角相等的两个三角形相似． 师：那么判定三角形相似还有没有其他条件呢？今天我们再次踏上探索之旅途． 画△ABC与△A′B′C′，使eq \f(AB,A′B′)、eq \f(BC,B′C′)和eq \f(CA,C′A′)都等于给定的值k. (1)设