[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版九年级数学上册导学案：4.4探索三角形相似的条件（二）（无答案）.docVIP

第四章 图形的相似 第四节 探索三角形相似的条件（二） 主编： 薛小容 【学习目标】 1、初步掌握两个三角形相似的判定条件； 2、会运用三角形相似的条件解决简单的问题。 【学习重难点】重点：相似三角形的判定条件。 难点：运用相似三角形判定的条件解决简单的问题。[来源:学科网] 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、相似三角形的性质：对应角 ，对应边 。 2、三角形相似的判定定理1：两角分别 的两个三角形相似。 二、自主学习 1、三角形相似的判定定理2：两边 且 相等的两个三角形相似。 如图，若∠DAE= ，，则△ADE∽△ABC。 模块二 合作探究[来源:Zxxk.Com] 1、如图，CE与BD交于点A，AC=2,AE=3，AB=4，AD=6，求证：△ADE∽△ABC。 2、如图，在△ABC中，AB=AC，D为CB延长线上的一点，E为BC延长线上一点，且满足，求证：△ADB∽△EAC. 3、如图，在4x3的正方形方格中，△ABC和△DEC的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。(1)填空：∠ABC=_____°，BC=_____；(2)判断△ABC与△DEC是否相似，并证明你的结论． 模块三、小结反思 讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到