[中学联盟]河北省临漳县第一中学高中语文（人教版）必修二导学案：第9课 赤壁赋（无答案）.docVIP

《赤壁赋》学案 文化常识 1. 苏轼，_______文学家，字子瞻，号_________。父________，弟_________均以文名著称，而以苏轼成就最大。文坛历史上称他们父子为“三苏”。人称“一门三父子，娥眉共比高。” 2.关于“赋”：赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采螭文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。著名的有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》。苏轼的《赤壁赋》摆脱了魏晋时期铺陈浮华、罗列词藻的文风，紧紧围绕着自己的“志”，追求真情实景。这篇文章的景物描写虽然笔墨不多，但是意境创造真切情新，景物描写优美自然，抒发情感也真挚朴实成了千古不朽的名作。 二、写作背景：宋神宗元丰二年苏轼因“乌台诗案”被捕入狱。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意访惶，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”，并写了千古传唱的《念奴娇?赤壁怀古》、《前赤壁赋》这样充满哲学意味，凝聚人生思考的名篇佳作。 三、重点实词 举酒属客： 纵一苇之所如： 凌万顷之茫然： 击空明兮溯流水： 渺渺兮予怀： 倚歌而和之： 不绝如缕：