[中学联盟]河南省召陵区召陵镇第二初级中学人教版七年级数学下册（导学案）5.1.1 相交线（无答案）.docVIP

第五章 相交线与平行线 第一课时：5.1.1 相交线 执笔人：林艳云 审核人：林艳云 执教人： 课型：新授 课时：一课时 编写时间：2015年1月7日 上课时间： 学习目标 1.知识与能力目标 通过动手操作、观察、推断、 交流等数学活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理的表达能力[来源:Z#xx#k.Com] 2.过程与方法目标 了解邻补角、对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题. 3.情感态度与价值观目标 通过学生的交流合作培养学生的团结协作能力，提高学生的表达能力。 学习重点 邻补角、对顶角的概念,对顶角性质与应用。 学习难点 理解对顶角相等的性质. 学具准备：剪刀、量角器[来源:Zxxk.Com] 学习过程[来源:Zxxk.Com] 一、预习导学 1.各小组对七年级上册学过的直线、射线、线段、角做总结．每人写一个总结小报告， [来源:学§科§网Z§X§X§K] 2.了解“邻补角”，“对顶角”的定义，尝试应用 二、合作探究[来源:学|科|网] 探索一：完成课本P2页的探究，填在课本上． 你能归纳出“邻补角”的定义吗？ ． “对顶角”的定义呢？