[中学联盟]河南省召陵区召陵镇第二初级中学人教版七年级数学下册（导学案）6.1 平方根（二）（无答案）.docVIP

第六章：实数 6.1 平方根（二） 执笔人： 薛玉霞 审核人： 数学组 执教人： 课型： 新授 课时：一课时 编写时间：2015年2月7日 上课时间： 知识与能力目标：了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根。 过程与方法目标：了解开方与乘方互为逆运算，会用平方根求某些非负数的平方根。 情感、态度价值观目标：通过学习平方根、算术平方根，使学生认识数学与人类生活的密切关系 学习重难点：平方根和算术平方根的联系与区别 平方根的概念和求数的平方根。 教学过程 一、预习导学 想一想：到底什么是平方根，它和我们已经认识的算术平方根有何关系？[来源:Z。xx。k.Com] ⑴什么叫一个数的平方根？如何用符号表示？ ⑵根据平方根的定义，只有什么数才有平方根？ ⑶什么叫开方？ 答：⑴___________________________________________________；[来源:Zxxk.Com] ⑵___________________________________________________； ⑶___________________________________________________[来源:学,科,网] 如果一个数的平方等于9，这个数是多少？_______________ 又如：，则x等于多少呢？__