第一單元～第六单元教案.docVIP

第一单元《与你同行》教案 课题：希望与你同行 课型 综合课 教学目标：（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观） 在聆听、演唱、讨论、创编等活动中体会作品的情感、氛围、学习用好些统一的声音准确塑造音乐形象。 在相互合作的过程中感受集体的氛围，新同学之间加强交流加深感情，建立起新的友谊。 教学重点难点 重点：在学唱和欣赏的过程中尝试用创编舞蹈的方法，更进一步地理解音乐和喜爱音乐；体验、感受音乐形象，并尝试用声音来塑造形象。 难点：声音既要有感情又要有控制。 教学策略及创造性教学设计：（教法选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体应用、课程资源开发利用等） 教授法，讲授竖笛吹奏法。通过学生查找资料、自我介绍的方法，更激发学生的学习兴趣。 运用电脑多媒体教学。 江苏少年儿童出版社出版的音乐学科教师用书。 布置作业：将吹奏练习2练熟；并复习音乐基础。 教学反馈： （形成性评价设计、总结性评价设计） 学生通过自我介绍，更激发了学习兴趣。并减少了老师一味灌输的乏味感。 教学内容、过程安排：（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等） 分析、评价、反思、体会。 一、组织教学： 师生问好。检查学生出勤情况。 二、新课教学： 1．导入： 师：上节课我们欣赏了合唱曲《校园多美好》它是一首用音乐描绘美好校园的歌曲。在整首歌曲中，呈现出的是一幅生机勃勃的校园景象，洋溢着春天的气息。同时，我们也了解了它