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浅析高校思想政治教育领域中的大学生危机意识培养 　　课题情况：本文为湖南中医药大学校级青年教师科研基金课题《高校思想政治教育领域中的大学生危机意识培养现状及方法研究》的阶段性成果。 　　作者简介：张晓芹（1982.3-），女，湖南醴陵人，历史学硕士，研究方向：思想政治教育，湖南中医药大学讲师，湖南中医药大学社科部近现代史教研室讲师，湖南长沙含浦科教园湖南中医药大学社科部，张银华（1979.3-）， 女，湖南醴陵人，博士在读，湖南中医药大学讲师。 　　【摘要】当前大学教育中对危机意识培养尚处于起步阶段，青年学生的危机意识普遍不强。针对这一现象，本文从思想政治教育领域视角剖析进行青年大学生危机意识培养的合理性和可行性，并提出在高校思政课程中进行危机意识教育的方法。 　　【关键词】大学生；危机意识；思想政治教育 　　著名社会学家罗森塔尔在1989年曾提出，“所谓危机，是指对一个社会系统的基本价值和行为准则构架产生严重威胁并且在时间压力和不确定性极高的情况下必须对其做出关键决策的事件。”[1]青年大学生由于社会阅历浅、独立性弱、生活环境相对单一、交际圈相对单纯，因此危机意识松懈，甚至根本没有树立健全的危机意识。 　　1 对当代大学生进行危机意识教育的重要性 　　危机意识的培养是社会发展的产物，是时代进步对人们特别是对青年学生提出的新要求。 　　社会发展的客观环境决定了危机意识