人教八上第三单元6.2享受健康的网络交往 （共34张PPT）.pptVIP

复习： 网络交往既是天使也是魔鬼，你怎么理解？ 学习目标：自主学习 在网络交往中为什么要学会自我保护？ 2.网络交往中如何保护自己？ 3.在网络交往中我们应该遵守哪些规则？ 合作探究（一）p73 （1）材料一反映了什么？ （2）结合材料二三，请你谈谈在网络交往中怎样进行自我保护。 1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？ 3、小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？ 你来小结：青少年要享受健康的网络交往，应该怎样做？ （1）我们正确认识网络的两面性，以健康的心态把网络作为生活的补充，自觉抵制网络上的不良诱惑，做网络的主人。(补充) （2）在网络交往中，要学会自我保护，提高安全防范意识，提高辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。 （3）在网络交往上要增强自己的道德观念，遵守网络道德规范 ，做到语言文明，真诚友好，共负建设文明、健康的网络环境责任。 （4）上网时，树立依法办事的意识，遵守法律规定，不进行非法网络行为 ，如不恶意制造、传播留言、不制造、传播病毒，，享受健康的网络交往。 补充到P75 小结：重点 2、为什么说网络是一把锋利的双刃剑？（网络的作用和影响）P67-P70 (1)网络有着积极作用：①网络可以使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识，与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。②网络交往可以开阔视野、放松心情、学习新知,结交新友,交流思想，提高工作效率,可以突破空间限制,扩大交往的领域、对象，它改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 (2)网络使用不当也会有消极作用：如网络上也有很多不良信息,给人们带来不良的诱惑和毒害,尤其是青少年更加容易沉迷其中,造成精神颓废，荒废学业,影响身心健康发展.甚至诱发各种违法犯罪行为. 因此，我们要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害，做网络的主人。 为了帮助这些网络成瘾症的青少年，请提几点合理化的建议。 答：①为了帮助这些网络成瘾症的青少年，国家可以加大整治网上不良信息的力度，严厉查处不良信息网站；修订一些在规管网络信息方面的法律法规，明确规定青少年在网络交往中的自由限度和需要遵守的规则。 ②在社会方面上，应为青少年营造一个良好的网络环境，可以播出一些有感染性、宣传戒除网瘾的广告，在地区中设立“网瘾戒除中心”或“青少年安全绿色网吧”等。 ③学校应开展一些网络知识讲座，多上点帮助网瘾学生戒除网瘾的思想品德课，可以用海报、墙报宣传网络的利与弊。 ④家长们也可以耐心对患网络成瘾症的孩子进行心理疏导，利用一些现实中的例子去警醒他们，还可以与他们谈谈心、到野外郊游来分散他们的注意力。 ⑤最重要的是青少年自身的原因，青少年应充分认识到网络的利弊，发展下去可能会影响到自己的学习与身心健康，甚至走上违法犯罪的道路；要有理想、有目标、有追求，不应只把网络当做游戏、聊天的工具，而应利用无聊技术解决工作学习中的问题；青少年应自觉抵制无聊对自己的诱惑，提高自己的安全防范意识、辨别觉察能力和自制力，更要遵守道德和法律。 黄某在网上与网友交谈时骗取网友的信任，将网友骗到自己家中杀害，至案发，黄某杀害无辜青少年17人，轻伤1人。据报道，17名青少年中，有13名是中学生。黄某案侦破的最初线索是来自一名姓张的学生。张某被骗至黄某处后想法设法逃出并报案，索性身上只受轻伤。 1.中学生面对网络为什么容易出现问题？ 原因主要是：中学生面对新奇事物有很强的好奇心；中学生缺乏生活经验和辨别是非的能力；中学生抵抗诱惑的能力较差。 2.在实现生活中，我们遇到了问题可以向谁求助？ 现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决；向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。 3.面对诱惑，中学生怎样才能避免不法分子的伤害？ 诱惑永远存在，不法分子利用先进科技实施违法犯罪活动也时有存在，只有提高自我保护意识，不轻举妄动，才能免受不法分子的伤害。 * 网络交往的积极作用——天使 网络交往消极作用——魔鬼 享受健康的网络交往 教材P72 1、梅平能与天马见面吗？为什么？ 2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平产生什么影响？ 3、梅平在现实生活中遇到问题，可以向谁求助？ 答：能，正常交往有助于青少年健康成长。(不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大) 只要能够讲出理由即可。 1、快乐相处； 2、受到伤害； 3、不欢而散 向父母、师长，以及身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。 1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？ 2.小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当的渠道？ 3、小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动？ 课本P73 身体受伤害，心理受伤害，学习受