人教版七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜 （共43张PPT）.pptVIP

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米的距离）。（注意不要用手扳物镜。） 2、对光 把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射的镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 对光 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。 3、观察 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。 观察 一只眼睛向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更加清晰。 观察 4、清洁，放回 1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降至最低 4、将显微镜放回原处 （一）、取镜和安放 右手握，左手托，放台边，略偏左，安镜头，莫出错 距台边约7cm （二）、对光 （三）、观察 低倍镜，大光圈，一眼看，一眼睁，转反光 物镜与载物台相距2cm　 直到通过目镜可看到白亮的圆形视野 压标本、下镜筒、左眼看、调焦距 标本要正对通光孔中心　 眼睛要看着物镜　 先粗准焦螺旋，后细准焦螺旋　 二、显微镜的使用 （口诀记忆） Page ? * 展示显微镜结构图片，并用实物图片对照进行讲解 提问：显微镜是一种精密的仪器，使用时必须严格按照要求操作，怎样操作呢？下面我们来学习显微镜的使用。 * 我们怎样才能够比较容易的记住显微镜的操作呢？ * 下面我们来总结一下 * 显微镜是我们观察细胞的仪器，它看到的物像是怎样的？ * 你发现调整的物体调整的方向与物像位置间有什么规律？ 学生：同向 * 你得出什么规律？ * 你已经知道生物体是由细胞构成的，但我们能用肉眼直接看到细胞吗？要想探索生物中的奥妙，了解细胞的结构，我们应该怎么办？ 英国物理学家 罗伯特·虎克研 制出光学显微镜 （仿制品） 并发现了细胞。 光学显微镜 普通光学显微镜 双目生物显微镜 一、显微镜的结构和功能 目镜 显微镜的光学部分 作用：放大物像 放大倍数 与放大倍数的关系：目镜无螺纹；目镜越短，放大倍数越大。 镜筒 显微镜的机械部分 作用： 安放镜头 转换器 显微镜的 机械部分 作用：安放和转换物镜 物镜 显微镜的光学部分 作用： 放大物像 放大倍数 物镜有螺纹；越长，放大倍数越大。 镜臂 显微镜的 机械部分 作用： 握镜作用 粗准焦螺旋 显微镜的 机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较大 顺时针旋转上升镜筒；逆时针旋转下降镜筒 细准焦螺旋 显微镜的 机械部分 作用：升降镜筒，升降幅度较小 顺时针旋转上升镜筒；逆时针旋转下降镜筒 载物台 显微镜的机械部分 作用： 安放玻片标本 压片夹 显微镜的机械部分 作用： 固定玻片标本 通光孔 显微镜的 机械部分 作用： 使光线通过进入物镜和镜筒内。 遮光器 显微镜的 机械部分 作用：调节穿过通光孔的光线量 光圈 反光镜 显微镜的 机械部分 作用： 反射光线 有平面镜（光线较强时使用）和凹面镜（光线较弱时使用）两种 镜柱 显微镜的 机械部分 作用：支持镜身 镜座 显微镜的机械部分 作用： 稳定镜身 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 载物台 放大物像 连接目镜和物镜 调焦距 提握镜身 光线通过 支持镜身 稳定镜身 调换物镜 放玻片 固定玻片 反射光线 调节光线强弱 放大物像 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 9 1.目镜 2.粗准焦螺旋 3.细准焦螺旋 4.镜臂 5.物镜 6.镜柱 7.镜座 8.镜筒 9.压片夹 10.载物台 11.遮光器 12.反光镜 牛刀小试: 二、显微镜的使用 右手握住镜臂，左手托住镜座。 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 1、取镜和安放 Page ? * 展示显微镜结构图片，并用实物图片对照进行讲解 提问：显微镜是一种精密的仪器，使用时必须严格按照要求操作，怎样操作呢？下面我们来学习显微镜的使用。 * 我们怎样才能够比较容易的记住显微镜的操作呢？ * 下面我们来总结一下 * 显微镜是我们观察细胞的仪器，它看到的物像是怎样的？ * 你发现调整的物体调整的方向与物像位置间有什么规律？ 学生：同向 * 你得出什么规律？ *