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如何培养高中生的英语听说能力 　　高中英语教学的目的是让学生在已有的英语知识的基础上进一步加深和提高自身水平，并且能够通过听、说、读、写的练习，将英语知识全面牢固地加以掌握，并能够具有较为流畅和自然地用英语交流的能力。但是在实际的高中英语教学中很多教师和学生都以升学为教与学的动力，即使知道听说能力的重要性还是会有所忽略，从而自觉或不自觉地采用传统的英语教学模式，只注重英语与汉语的互译，语法的掌握程度及做题的正确率。 　　鉴于以上教学弊端的长期存在，我们必须下定决心严格按照课程标准的要求，重视英语听说能力的培养和发展。改变教师和学生的思想观念，改进我们的教学方式，抓好高中生听说能力的训练，摆脱只为考试而学习英语的学习理念，摆脱“哑巴英语”的不良状态，让高中生的英语水平得到真正全面的发展和提升。 　　一、加强学生对听说能力的理解、认识及重视程度 　　想要真正改变学生的学习观念，不让学生狭隘古板地为了成绩而学习英语，而是让学生发自内心地想要学习英语，并且重视英语听说能力的发展，就需要教师在教学的过程中加强对学生的正确引导和鼓舞，让学生正确地理解英语学习的目的，认识到听说能力的重要性。 　　1.听说能力是课程标准的硬性要求 　　自从我国开设英语课程以来，听说能力就受到了各界教育人士的重视，并从国外引进了听说领域领先的教学方法和理论，经过不断地教学改革和实践，到目前为止听