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心理学期末复习整理资料 引论 心理学的含义： 是以科学的方法研究心理和行为，及其活动规律的科学。 科学心理学诞生的标志： 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。 心理学源于哲学和生理学 心理学的发展历程：1）研究意识经验的心理学，代表冯特 2 研究无意识过程的心理学,代表弗洛伊德 3）研究个体差异的心理学， 高尔顿 4 研究可观察行为的心理学。代表巴甫洛夫条件反射、华生行为主义、斯金纳对行为主义的修正 心理学的研究方法： A.理论与实证取向：实验和直接观察是实证研究的两种模式。B.实验方法。C.相关方法（正相关、负相关）。D.其他非实验方法：现场实验、调查（询问法），调查法分为两种：问卷调查（问卷法）和访谈调查（访谈法）、个案研究。 第二章 脑与心理 （要细看） 脑的基本成分：神经细胞即神经元。（神经系统的基本结构是神经元）神经元的任务：把信息从身体的一个部分传到另一个部分，神经元是由树突、胞体和轴突组成的。 左右半脑的功能：（1）左半球：语言处理进行抽象思维的中枢，与时间，记忆，言语，数学，计算，排列，分类，逻辑，分析，阅读，书写等活动有关。（2）右半球：是形象思维，发散思维，直觉思维的中枢。与空间、直觉、情感、态度、身体协调、视知觉、艺术、节奏、音乐、图形、想象做梦等活动有关。其活动方式是具有无序性，跳跃性和直觉性的特点。 胼胝体的作用：将我们的大脑半球连接起来，从而使两个半球能够协同活动，我们的的“说话”半球与“知觉”半球基本上是通过胼胝体来保持相互联系的。 心理现象的发生过程：脑按照不同水平组织起来以一个系统的方式对外界进行反映，即我们的眼耳鼻舌皮肤在给脑传送关于我们周围及体内情况的信息，这些输入信息一般先到达脊髓，接着到达脑的低级中枢，最后到达皮层。（感觉通路、运动通路、低级中枢、大脑） 第三章 感知过程 名词解析： 感觉： 感觉是个体的脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是一种最简单的心理现象，只要人的感觉器官觉察到刺激的存在，就能感受到刺激的个别属性。 知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。 时间知觉：是人对客观现象的延续性和顺序性的感知。 似动知觉：指相对静止的物体很快地相继刺激视网膜上邻近的部位所获得的运动知觉。 错觉： 错觉是一种特殊的感知觉，是指在特定条件下对事物所产生的某种固有倾向的歪曲知觉。在一定的条件下，错觉是很难避免的，而且也是完全正常的。错觉在各种感觉中都存在。 视觉后像：视觉刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象仍可短暂停留的现象叫：视觉后像。后像分两种：正后像和负后像。 绝对感受性和绝对感觉阈限（定义与关系）：任何刺激都要达到一定强度才能引起人们的错觉。刚刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对阈限，而觉察到这种最小刺激量的能力叫作绝对感受性。（定义）两者在数量上成反比关系，即绝对感觉阈限的值越小，绝对感受性就越大；绝对感觉阈限的值越大，绝对感受性就越小。 差别感受性和差别感觉阈限（如上）：差别感受性是指刚刚能够感觉出两个同类刺激物间的最小差异量的能力。差别感觉阈限是指能够引起感觉的刺激物的最小的变化量。两者在数量上成反比关系。差别感觉阈限的值越小，差别感受性就越强；差别感觉阈限的值越大，差别感受性就越差。 知觉的基本特性： A.知觉的选择性（图形与背景）受注意的选择性影响、B.知觉的整体性（整体与部分）受知觉对象的各种属性和部分之间所处的关系所影响，通常，知觉对象中关键性强的成分决定着知觉的整体性、C.知觉的理解性（理解与经验）受过去的知识经验所影响，通常知识经验越丰富，理解就越全面、越深刻，影响知觉理解性的主要因素除了词语的指导作用外，还有定势、情绪状态等 D.知觉的恒常性（恒常与变化）受各种因素影响，其中视觉线索有重要作用。 知觉的两种加工方式：自下而上加工（或数据驱动加工）、自上而下加工（概念驱动或假设驱动） 感受性与感觉阈限的含义、关系、种类： 感受性是指人对刺激的感受能力。感受性的大小是用感觉阈限的大小来度量的。感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量。感受性与感觉阈限在数量上成反比关系。每一种感觉都可以分为：绝对感受性和绝对感觉阈限、差别感受性和差别感觉阈限。 意识、睡眠、梦境与催眠 名称解析： 1. 意识：意识是人所特有的反映现实的最高形式，是人对现实的一种有觉知、有组织的反映。 意识状态的表现形式：现实性幻想，自闭性幻想，飘逸性幻想，催眠状态 梦境的实质：特殊的意识状态 梦的特点：？？? 催眠的特征：主动性减低、感觉扭曲和幻觉，接解除抑制、对催眠经验的记忆消失、注意层面窄化、记忆还原。 学习与记忆（细看） 学习：是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。 各种学习理论的