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巧用教育智慧 激发英语学习兴趣 　　我们都有同样的体会，在我们的学生时代，当你喜欢哪个老师时，你对这个老师所教的学科必定非常感兴趣，那么这个老师在你的心目中也是最有地位和影响力的。在日常的教学中，我们无时无刻不在和学生们打交道，教育他们的过程也是考验我们教师的教育水平和教育智慧的过程。在教学活动中，我们应该怎样做才能把平淡无奇、索然无味的课堂变得充满吸引力呢？ 　　【案例1】变惩罚为奖励。上课了，利用五分钟的眼保健操的时间，我翻开学生的英语书检查他们的家庭作业：预习unit 10的一篇阅读文，将不认识的单词划出来并查好音标，写在书上并读熟。翻开第一位学生的书，让我大吃一惊，居然一片空白，第二位学生只写了几个简单的音标，第三位学生潦草写了几个，一看就是敷衍了事……大体检查了一遍，估计有四分之三的学生没有完成，还不包括没有读熟的学生。本来准备好的好心情如一滔江水，付之东流。今天是上新课时，新内容，可不能因为这件事影响了今天的教学内容，可这帮学生真不让人省心，得给点惩罚。 　　眼保健操结束了。我郑重其事地说：“昨天的家庭作业我检查了一遍，大部分同学没有完成好。现在我决定阅读文部分的单词今天作为家庭作业每个抄写10遍，作为对你们的惩罚。”话音刚落，只听到一片“啊！！！”声。完成的同学不满意了：“老师，我完成的，也要罚抄吗？”“是的，你们是一个集体，有难同当！”我肯定地回答他。