高中语文 第四单元第17课《与妻书》课件 粤教版必修2.pptVIP

典故和成语 “太上之忘情” “眼成穿” “骨化石” 1、作者为什么写这封信,用意何在? “吾今以此书与汝永别矣”，表死别之意，“恐汝不察吾衷” “牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。” 三忆： 忆某夕关于夫妻谁先死的谈话 忆新婚的甜蜜生活情景 忆两次离家未能将实情告诉 妻子的原因和心情 一嘱： 嘱咐后事 三愿：一愿九泉之下“哭相和”； 二愿真有鬼； 三愿心电感应有道，是实 当时国事如何？人们命运如何？ 1、“遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？” 一个“情”字贯穿全文 对妻子的爱恋和怀念之情 死别的悲哀和伤痛之情 对黑暗现实的愤懑之情 献身革命的豪迈之情 你如何看待林觉民的抉择？如果是你，你又会怎样做？ 多情不必不丈夫， 无情未必真豪杰。 ——鲁迅 生命诚可贵，爱情价更高。 若为自由故，两者皆可抛。 ——裴多菲 大凡真能爱国家、爱民族，真能为国家民族作出一点牺牲，而不是专门讲大话唱高调的人，于家庭骨肉之间，亦必有真感情、真爱心。 ——钟叔河 * 与妻书 林觉民 ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? 第一课时 第二课时 课文整体感知 第一部分（1）：说明与妻书的原因和心情： “与汝永别”，“忍悲为汝言之”。 第二部分（2-4）：阐述“吾至爱汝，即此爱 汝一念，使吾勇于就死也”的情感。 第三部分（5-6）：再诉“吾至爱汝”的衷情以 及“吾不能舍汝”的永别的哀痛。 诵读理解课文基本结构： 词句质疑探讨 ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ？——！ 重要词句积累 谓吾不知汝之不欲吾死也 取消句子独立性 使吾勇于就死也 靠近，走向 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 敬重自己的老人从而推及他人的老人； 爱护自己的幼儿从而推及他人的幼儿。 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 以…为乐 汝其勿悲 表祈使语气 天灾可以死 使…死 此吾所以敢率性就死不顾汝也 …的原因 汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎 表揣测语气 3、我确实是希望跟你共同生活到老，但从今天的形 势来看，天灾能够使人死亡，盗贼能够使人死亡， （国家）被瓜分的日子能够使人死亡，贪官污吏 虐待百姓能够使人死亡，我们这代人身处今天的 中国，国内没有哪个地方哪个时间不能够使人死 亡，到那时使我眼睁睁看着你死，或者让你眼睁 睁看着我死，我能够这样（做）吗？（排比） 课文翻译练习 1、但是，遍地是腥血，满街是狼犬，有几家能够称 心快意（地过日子）？（反问） 2、（人民的灾难使我和）白居易（那样）泪湿青衫， 我不能学古代圣人那样忘情。（用典，类比） ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????