高中语文必修2第一单元第4课知能优化演练.docVIP

一、语段阅读 阅读文本选段，完成1～4题。 昨晚上唱歌的，老船夫还以为是天保大老， 日来便要翠翠守船，借故到城里去送药，探探情形。在河街见到了大老，就一把拉住那小伙子，很快乐地说： “大老，你这个人，又走车路又走马路，是怎样一个狡猾东西！” 但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。这两兄弟昨晚上同时到碧溪，为了做哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。弟弟一开口，哥哥却因为明知不是敌手，更不能开口了。翠翠同她祖父晚上听到的歌声，便全是那个傩送二老所唱的。大老伴弟弟回家时，就决定了从茶峒地方离开，驾家中那只新油船下驶，好忘却了上面的一切。这时正想下河去看新油船装货。老船夫见他神情冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以奉告。他拍了大老一下，翘起一个大拇指，轻轻地说： “你唱得很好，别人在梦里听着你那个歌，为那个歌带得很远，走了不少的路！你是第一号，是我们地方唱歌第一号。” 大老望着弄渡船的老船夫涎皮的老脸，轻轻地说： “算了吧，你把宝贝孙女儿送给会唱歌的竹雀吧。” 这句话使老船夫完全弄不明白他的意思。大老从一个吊脚楼甬道走下河去了，老船夫也跟着下去。到了河边，见那只新船正在装货，许多油篓子搁到河岸边。一个水手正在用茅草扎成长束，备作船舷上挡浪用的茅把，还有人坐在河边石头上，用脂油擦抹桨板。老船夫问那个水手，这船什么日子下行，谁押船，那水手把手指着大老。老船夫搓着手说： “大老，听我说句正经话，你那件事走车路，不对；走马路，你有份的！” 那大老把手指着窗口说：“伯伯，你看那边，你要竹雀做孙女婿，竹雀在那里啊！” 老船夫抬头望到二老，正在窗口整理一个鱼网。 回碧溪，翠翠问： “爷爷，你同谁吵了架，脸色那样难看！” 祖父莞尔而笑，他到城里的事情，不告给翠翠一个字。 1．这段文字主要记叙了一个什么过程？请用简练的语言加以概括。 答：________________________________________________________________________ 答案：老船夫向天保打探其态度。 2．祖父的脸色为什么会“那样难看”？后来当翠翠问起，他为什么莞尔而笑？ 答：________________________________________________________________________ 答案： 因为老船夫知道了那夜唱歌的不是眼前这个托媒说亲的天保，而是他的弟弟，对傩送与翠翠的未来老人没有信心。后来的笑，是为了消解翠翠的疑虑，同时也是对傩送寄予一定的希望。 3．天保所说的“会唱歌的竹雀”是什么含义？他为什么这样说？老船夫是怎么理解这句话的？ 答：________________________________________________________________________ 答案：意思是说，傩送比自己会唱歌，唱得很好。天保很反感老船夫用唱歌来为翠翠选丈夫的方法，而自己唱歌比不过弟弟，为了亲情，忍痛想成全弟弟，决定远走，所以有点恼火。老船夫误解了天保的意思，以为他是开玩笑。 4．仔细研读选文，你认为天保的冷淡是“装成的”吗？为什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案：不是装成的。因为天保喜欢翠翠，而自己不能真正跟翠翠在一起，是因为翠翠喜欢上了傩送，同时自己也在唱歌中输给了弟弟，失去了竞争翠翠的机会，只好远走他乡。这一切，都跟老船夫拒绝了他的求婚请求相关，所以见到老船夫，脸色冷淡。 二、语言运用 5．阅读下面一段材料，根据要求答题。 新中国的经济基础是公有制，农民不再面临丧失土地而难以安身立命的威胁。当代的流动人口具有流动性、无序性、边缘性、群聚性等与历代流民相似的特点。许多地方流动人口违法犯罪问题比较突出，大城市和沿海地区抓获的犯罪嫌疑人中流动人口所占比例一直在50%以上，个别地方高达80%。一些以地缘、亲缘为纽带的流动人口聚居在“城中村”，其中许多违法犯罪分子逐渐形成团伙帮派，向团伙犯罪、有组织犯罪转变，甚至形成黑恶势力，影响社会治安和稳定。许多流动人口正在由城乡流动向滞留城镇转变，在城镇出生长大的流动人口后代很难再回农村。同时还要看到，几乎有1/3的农民工从事建筑及其有关行业，这些行业发展到一定程度后总会有减速甚至停滞的时候。还有更多流动人口的文化素质和技能，在短期内根本适应不了沿海地区和大中城市产业结构调整的需要，不少人不可能长期在城镇居住。 根据以上内容概括当前在我国的流动人口中存在的问题。(26字以内) 答：_____________________