高中生物蛋白质说课稿.docVIP

各位老师好 我说课的题目是高中生物必修 一 第二章第二节生命活动的主要承担者——蛋白质的内容 下面就这节课我将从教材分析、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面来对本课题进行说明 首先我对本节课的教材进行分析，必修1整体教学目的是让学生从分子水平认识构成生命物质基础和结构基础，其中蛋白质在这部分内容中是重点、难点的部分。并且为以后学习载体蛋白、酶、基因的表达等这些内容奠定了基础，因此它在教材中起着承上启下的作用，从这个地位来看，它不仅是本章的重点，也是整个必修本的重点。 基于对教材的分析和理解，我从知识、能力、情感（德育）三方面确定了如下的教学目标。 （1）、知识目标：说明氨基酸的结构特点 氨基酸形成蛋白质的过程； （2）） 分析了教法和学法，下面我将具体说一下本次说课的第三部——教学过程 引入新课 利用2004年安徽阜阳“空壳奶粉”导致大头娃娃和含有三聚氰胺的三鹿奶粉的图片引入，激起学生对探求新知识的欲望，从而引出本节课的主题:生命活动的主要承担者——蛋白质； 进行新课 首先以问题的形式引出氨基酸是构成蛋白质的基本单位，及看到本节课的第一个问题，氨基酸结构特点。 氨基酸结构特点 为解决这个问题要求学生阅读课本“思考与讨论”中的四种氨基酸，并回答以下几个问题： 四种氨基酸都由哪些元素构成？ 他们的结构有哪些共同点？ 他们的区别在哪里？ 在这三个问题的基础上，让学生总结氨基酸的特点