手工制作教学(儿).docVIP

手工制作教学（幼儿） 一、幼儿手工制作的意义 手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神文化生活。幼儿园手工制作活动是孩子们非常喜欢的一种活动，它是在老师指导下，幼儿利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定想象与创造力，制作出占有一定空间的、可视可触摸的成型作品的一种活动。 让幼儿在主动学习探索，反复尝试操作中体验制作过程的乐趣，感受制作出成品的喜悦。可以发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作的能力。对于培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。一张纸经过折、翻，折成了一件件形象逼真、富有童趣的作品。对这种制作，幼儿抱有浓厚的兴趣。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。运用各种材料（各种自然材料和废旧物品）、工具，对材料进行加工改造，不断发现制作过程中的问题并尝试解决问题，进而创造立体的艺术表征形象以及表达自我的活动，是一种科学与艺术相结合的活动。 二、手工制作的分类 纸艺篇 纸工艺的基本技法 常用折纸技法 剪纸的技法与创作 染纸的技法与创作 纸浮雕 多面体 立方造型结构组织 几何形化具象造型与整纸切折造型 （二） 雕塑篇 泥雕（陶泥、橡皮泥） 木雕 牙雕 石雕（影雕） 核雕 漆雕 沙雕 冰雕 肥皂雕 10