高數无穷小比较的教案.docVIP

第13、14、15、16课时： 【教学目的】 掌握无穷小的比较方法，会用等价无穷小求极限； 熟记一些常见的等价无穷小； 理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型； 了解连续函数的性质与初等函数的连续性。 【教学重点】 1、常见的等价无穷小的推导；2、等价无穷小求极限； 3、函数连续性的概念（含左连续与右连续）及函数间断点的类型。 【教学难点】 判断间断点的类型。 §1. 7 无穷小的比较 1.定义： （1）如果，就说是比高阶的无穷小，记作； （2）如果，就说是比低阶的无穷小， （3）如果，就说是比同阶的无穷小， （4）如果，就说是关于的阶的无穷小， （5）如果，就说与是等价的无穷小，记作 这些中重要的是等价无穷小，结合例题要让学生特别熟练的记住一些常见的等价无穷小。 例1.证明：当时， 2.定理1.与是等价无穷小的充分必要条件为 例2.因为当时，，，，， 所以当时有，，， 定理2 设，，且存在，则 例3求，例4求，例5求 注：求极限过程中，一个无穷小量可以用与其等价的无穷 小量代替，但只能在因式情况下使用，和、差情况不能用。 教学小结与学法建议 学完本节课要理解无穷小比较的定义，要牢记课上总结的常见等价无穷小，等价无穷小替换时求极限的一种重要方法，做题时要注意正确的替换方法，在加减法中千万不能用等价无穷小替换，要结合例题和习题掌握牢固和熟练。 师生