高二語文《虎丘记》示范教案-苏教版.docVIP

用心 爱心 专心 高二语文《虎丘记》示范教案-苏教版 教学目标： 1、掌握和积累文言字词知识，如：栉、比、状、属、识等。 2、疏通文句，为鉴赏课文打下基础。 3、分析作者对虎丘中秋月夜盛况的描写，体会他不愿为官的心情。 4、了解古代散文的鉴赏要领，培养初步鉴赏古代散文的能力。 教学设想： 1、虽然本文篇幅较短，语言浅近，但它却是一篇教读课文。需认真布置预习：熟读课文，对照书下注释，疏通文意； 2、本文是一篇游记，但与以往同学们接触到的游记有所不同，可以和《赤壁赋》做比较学习； 3、体会和揣摩作品语言方面的特色和写景的妙处； 教学时数 2课时 教学步骤： 第一课时 一、导入新课： 由回顾学过的《赤壁赋》引出袁宏道的《虎丘记》。 二、介绍作家作品 1、袁宏道，字中郎，号石公。湖广公安(现湖北公安)人。曾任吴县(现在江苏苏州)知县，不久解官去，游览江南名胜，后又授顺天府教授，补礼部仪制司主事，两年后又辞去。与其兄宗道、弟宏道，都以文学见长，时号“三袁”因为他们的籍贯为湖北公安，故世称“公安派”，其中以袁宏道的成就最高。 2、公安派：明代文学流派。代表人物“三袁”，主张文学作品要“独抒性灵，不拘格套”。公安派在解放文体上颇有功绩，自成一家，但他们在现实生活中消极避世，多描写身边琐事或自然景物，缺乏深厚的社会内容，因而创作题材狭窄。因而，评论公安派文学主张的理论意义超过