2017高考地理一轮复习区域地理第十四单元中国地理3中国的地域差异课件资料.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (2)青藏地区:“高”“寒”是青藏地区最突出的自然特征,对其自然景观的形成及人类活动影响较大,如下图所示。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2.用差异性分析两地区的内部差异 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (2014全国Ⅰ卷)阅读图文资料,完成下列各题。 下图所示区域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范围内。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。 答案:多条河流在此注入错那湖,泥沙沉积,河口三角洲面积较大。冬春季河流水位低,河滩泥沙裸露;错那湖水位低,(因河口外湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大。 (2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。 答案:冬春季气候干燥(降水少),地表缺乏植被(草)的保护;大风多,湖面较宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源东部为河谷,风力强劲。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 推理分析:? 1.信息提取 (1)题干信息:“海拔在4 500米以上”说明海拔高;“冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天”说明季节、风向、风力、频率;“就地起沙”说明沙的来源;“20~30厘米高度”说明风沙的高度。 (2)图表信息: -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2.迁移应用 考查青藏地区的自然环境特征及其成因。第(1)题,从材料知,该地区主要为就地起沙,故该地区的沙源为当地沙源;读图可知,该地区东北部多河流,故沙源为河流泥沙在湖岸附近沉积所产生。第(2)题,从材料知,该地区冬春季多大风;该地区的沙源为河流泥沙沉积所产生,且冬春季湖泊水位下降,泥沙出露地表,形成风沙灾害。 ? -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (2015全国Ⅰ卷,37)阅读图文材料,完成下列各题。 多年冻土分为上下两层,上层为夏季融化、冬季冻结的活动层,下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在-1~1 ℃,青藏高原多年冻土下界的年平均气温约-3.5~-2 ℃。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 由我国自行设计、建设的青藏铁路格(尔木)拉(萨)段成功穿越了约550千米的连续多年冻土区,是全球目前穿越高原、高寒及多年冻土地区的最长铁路。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结,会危及铁路路基。青藏铁路建设者创造性地提出了“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路,采用了热棒新技术等措施。图a示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布,其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。图b为青藏铁路路基两侧的热棒照片及其散热工作原理示意图。热棒地上部分为冷凝段,地下部分为蒸发段,当冷凝段温度低于蒸发段温度时,蒸发段液态物质汽化上升,在冷凝段冷却成液态,回到蒸发段,循环反复。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 A B -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (1)分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。 答案:青藏高原纬度低,海拔高,太阳辐射强;(东北高纬地区年均气温低于-1~1 ℃,可以形成多年冻土。)青藏高原气温年较差小,当年平均气温同为-1~1 ℃时,冬季气温高,冻结厚度薄,夏季全部融化,不能形成多年冻土。 (2)图a所示甲地比五道梁路基更不稳定,请说明原因。 答案:甲地年平均气温更接近0 ℃,受气温变化的影响,活动层更频繁地冻融,(冻结时体积膨胀,融化时体积收缩,)危害路基;甲地年平均气温高于五道梁,夏季活动层厚度较大,冬季有时不能完全结冰,影响路基稳定性。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 (3)根据热棒的工作原理,判断热棒散热的工作季节(冬季或夏季),简述判断依据;分析热棒倾斜设置(图b)的原因。 答案:冬季。 依据:冬季气温低于地温,热棒蒸发段吸收冻土的热量,(将液态物质汽化上升,与较冷的地上部分管壁接触,凝结,释放出潜热,)将冻土层中的热量传送至地上(大气)。 热棒倾斜设置的原因:使棒体能深入铁轨正下方,保护铁轨下的路基(多年冻土)。 -*- 区域经济发展条件分析 区域发展的条件一般从以下几个方面进行分析。 1.自然条件:自然条件对农业生产具有重要意义,优越的自然条件,如平坦的地形、肥沃的土壤、温暖湿润的气候、充足的水源等,对农业生产十分有利,

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