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下列属于刑罚中主刑的是( ) ①管制、拘役 ②罚金、有期徒刑 ③有期徒刑、无期徒刑、死刑 ④没收财产、拘役 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 甲、乙、丙、丁四人拦路持刀抢劫他人120元钱,分别被判有期徒刑。下列说法中正确的是( ) A.甲说:把120元还给人家就行了,不该判刑 B.乙说:120元量少,最多算个一般违法行为 C.丙说:回校给个处分就行了,刑罚处罚太重 D.持刀抢劫无论数量大小都对社会有严重危害性,应受刑罚处罚 已满16周岁——应当负 已满14周岁不满16周岁 ——犯杀、伤亡、奸、劫、火、爆、贩毒、投毒罪的,要负 已满14周岁不满18周岁——从轻罚 不满14周岁 ——不负 某中学14岁的女学生小丽,多次受到同校三个高年级学生的勒索。第一次,他们要她交50元“保护费”,声称不给便要打她,她抱着破财消灾的心理,把自己的零花钱给了他们。五天后,他们又要她交出100元,扬言若不给便要划破她的脸。这次她只好忍气吞声偷偷地向别人借钱交纳。半个月后,这三个同学得寸进尺,再次胁迫小丽交出500元,并不准她告诉家长和老师。一个14岁的学生哪来这么多钱?小丽经过反复思考,决定鼓起勇气向学校领导反映情况。后来,三个勒索钱财的学生受到了应有的惩罚。 社会青年杨某与人结成团伙,多次到学校恐吓、敲诈学生,向学生索要钱物。如果你遇到这种情况,应该选择的做法是( ) A.要钱就给,这些人是惹不起的 B.及时向父母、老师或公安机关求助 C.找一些同学对他们进行报复 D.不畏暴力,以死相拼 某窃贼在行窃后逃窜时被周围的居民围住,愤怒的居民将窃贼打得遍体鳞伤,巡警闻讯及时赶来,将窃贼带走。对这一案件,有如下说法,正确的是( ) ①窃贼的行为是违法行为 ②窃贼违法,挨打活该 ③居民殴打贼的行为侵犯了窃贼的人身权利 ④我国法律鼓励公民用各种方式同违法行为做斗争 ⑤居民同窃贼做斗争应依法而行 A.①②④ B.①③④ C.①③⑤ D.①②⑤ 小丽的故事 1、小丽的故事告诉我们为什么要同违法犯罪行为作斗争? 答:同违法犯罪作斗争是公民的权利和义务 2、该怎样同违法犯罪行为作斗争? (1)当我们遇到不法侵害时,该如何应对? (2)当公安、司法人员向我们调查有关案情时,该怎么做? (3)当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时,该怎样做? 小组合作讨论5分钟 怎样同违法犯罪行为作斗争? (1)我们遇到不法侵害时,要运用智慧,采取灵活的方法,沉着对付。机智求助,巧妙周旋,趁机脱险,记住不法分子的特征和行为,事后打110报案等。 (2)当公安、司法人员向我们调查有关案情时,应主动协助调查,实事求是地提供有关情况并敢于指正不法分子的犯罪行为等。 (3)当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时,应对他们讲清危害,劝其及时报案;保护犯罪嫌疑人作案现场,保留证物等。 B C 总结 一方面 惩罚犯罪的意义 另一方面 刑罚的种类 ______ 也叫基本刑 主刑包括 附加刑包括 犯罪要受到的刑事制裁 刑事责任的年龄规定 运用法律同违法犯罪行为作斗争 已满16周岁 已满14周岁不满16周岁 已满14周岁不满18周岁 不满14周岁 既是权利也是义务 3种情况下如何做? * 8.2 严守法律 刑事责任年龄 刑罚 1、为什么要对犯罪分子给予制裁? (作用、意义、重要性、原因) 2、刑罚的种类?(刑法和刑罚的比较) 3、刑事责任的年龄的规定? 4、怎样运用法律同违法犯罪行为作斗争? 一般违法行为 犯罪 民事违法行为和行政违法行为 刑事违法行为、 严重违法行为 犯罪 是指违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 一、犯罪要受到刑事制裁 违反法律就要承担相应的法律责任,情节严重的还会受到刑事制裁。 1.为什么要对犯罪分子给予刑事制裁呢?(作用、意义、重要性) 1 因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。 2 可以及时制止他们继续犯罪,保护人民的生命财产安全和社会的稳定。 3 可以遏制其他犯罪行为,对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用,使他们悬崖勒马,防止犯罪行为的发生。 刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律,是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律规范的总称。 刑法是什么? 刑法的任务是惩治犯罪,保护人民。 刑法是一部法律 又叫做刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 刑罚—— 刑罚特征 刑罚是一种最严厉的强制方法 刑罚只对犯罪分子适用 刑罚只由人民法院代表国家依法判处 犯罪的法律后果 主刑 附加刑 犯罪 法律后果 刑罚 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利
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