2016年高考生物知识点总结(全)资料.doc

1.26细胞工程 1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较 比较项目 植物组织培养 动物细胞培养 生物学原理 细胞全能性 细胞分裂 培养基性质 固体 液体 培养基成分 蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清 取材 植物器官、组织或细胞 动物胚胎、幼龄动物器官或组织 培养对象 植物器官、组织或细胞 分散的单个细胞 过程 脱分化、再分化 原代培养、传代培养 细胞分裂生长分化特点 ①分裂：形成愈伤组织 ②分化：形成根、芽 ①只分裂不分化 ②贴壁生长 ③接触抑制 培养结果 新的植株或组织 细胞株或细胞系 应用 ①快速繁殖 ②培育无病毒植株 ③提取植物提取物（药物、香料、色素等） ④人工种子 ⑤培养转基因植物 ①生产蛋白质生物制品 ②皮肤细胞培养后移植 ③检测有毒物质 ④生理、病理、药理研究 培养条件 无菌、适宜的温度和pH 1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较 比较项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合 生物学原理 膜的流动性、膜融合特性 前期处理 原生质体制备： 纤维素酶和果胶酶处理 细胞分散： 胰蛋白酶处理 方法和手段 ①物理：离心、振动、电刺激 ②化学：聚乙二醇（PEG） （同前） ③生物：灭活的病毒 应用 进行远缘杂交，创造植物新品种 ①制备单克隆抗体 ②基因定位 下游技术(后续技术) 植物组织培养 动物细胞培养 3.2人和高等动物的体液调节 3.3神经调节 3.5内环境与物质交换 3.7水盐平衡的调节 3.8血糖平衡的调节 3.9体温的调节 3.12体液免疫和细胞免疫 5.13遗传的中心法则 4.2动物有性生殖细胞的形成（没有交换） 4.3减数分裂中非姐妹染色单体的交叉互换 5.14基因工程的基本内容 5.15基因分离定律中亲本的可能组合及其比数 亲本组合 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa 基因型比 AA 1 AA Aa 1 ∶ 1 Aa 1 AA Aa aa 1 ∶2∶ 1 Aa aa 1 ∶ 1 aa 1 表现型比 显性 1 显性 1 显性 1 显性∶隐性 3 ∶ 1 显性∶隐性 1 ∶ 1 隐性 1 5.16基因分离定律的特殊形式 特殊形式 亲本组合 子代的基因型比 子代的表现型比 （一般形式） Aa×Aa AA ∶Aa∶aa＝1∶2∶1 显性∶隐性＝3∶1 显性相对性 Aa×Aa AA ∶Aa∶aa＝1∶2∶1 显性∶相对显性∶隐性＝1∶2∶1 并显性（MN血型） LM LN×LM LN LM LM∶LM LN∶LN LN＝1∶2∶1 显性①∶并显性∶显性②＝1∶2∶1 复等位基因遗传 物种中存在三个以上等位基因，而每一个体只含两个等位基因或两个相同的基因，基因之间存在显隐关系或其它关系。如ABO血型的遗传：IA、IB对i为显性，IA对IB并显性。 显性纯合致死 Aa×Aa Aa∶aa＝2∶1 显性∶隐性＝2∶1 隐性纯合致死 Aa×Aa AA∶Aa＝1∶2 显性 单性隐性配子致 Aa×Aa AA∶Aa＝1∶1 显性 单性显性配子致死 Aa×Aa Aa∶a a ＝1∶1 显性∶隐性＝1∶1 伴性遗传 基因在性染色体上，子代表现型与性别有关，形式多样，在后面有专题讨论。 X上的致死效应 见专题5.23 (P53) 5.17基因自由组合定律的一般特点 植 物 细 胞 工 程 细 胞 工 程 植物酶TPP⑤5q组织培养 离体的 植物器官 组织或细胞