《纪念白求恩》教案.docVIP

9、纪念白求恩 教学目的 （一）知识目标? 　　1．读准下列字音，理解并运用文中成语。?2．学习议论文夹叙夹议的写法。?3．学习文中对比的作用。? （二）能力目标?1．学习写读书摘记，积累成语。?2．练习运用记叙、议论两种表达方式。? （三）情感目标?1．学习课文，了解并学习白求恩同志的精神。?2．白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。??????????????????????????????????????????????????????重点难点 议论文中议论与记叙的关系，白求恩同志的精神。议论文中议论与记叙的关系。教时安排课时。 教学过程第一课时?课前补充：议论文知识介绍 1.什么是议论文？议论文是指作者通过事实?材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。2.议论文三要素论点、论证、论据。3.三要素介绍论点：作者所持的见解和主张。是一篇文章的灵魂。一般一篇文章只有一个中心论点，可以有分论点。分论点是补充或证明论点的。 语言形式：完整的陈述性判断句。论点的位置：一般有四个?文题?开篇??中间?结尾?注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。以下是判断论点的几个基本方法：分清论点与论题，依据论题找论点?；?抓住重点段及关键语句，从中找论点；借助论据找论点；??注意论点的语言形式，表述论点的句子应该是表示明确判断的完