九年级化学专题复习（学案）.docVIP

九年级化学专题复习（学案） ——推断题 一、学习目的、要求 1、知识与技能 （1）进一步熟悉常见物质的化学性质。 （2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。 2、过程与方法 利用所学知识找出推断题中的突破口。 3、情感态度与价值观 培养同学们的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。 二、学习重点和难点 重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 难点：找出推断题中的突破口。 学习过程 （一）自主学习，合作探究 例题1、构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题： （1）A物质的化学式为 。 （2）B物质的一种用途是 。 （3）反应②还需要的一种反应物是 （填化学式）。 （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型： （ ）。 例题2、有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素，A能形成氧化物AO，其中A元素的质量分素为60﹪，且A元素原子核内质子数等于中子数，B元素原子内无中子，C原子核外最外层电子数是次外层的3倍，Dˉ比B原子多17个电子。试回答： ⑴ 写出A、C、D三种元素的元素符号：A ；C ；D ⑵ 写出四种元素间能组成化合物的化学式：酸 ；碱 ；盐 （二）、小试身手，独立完成 1、（2009临沂）已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解声称B和C，它们之间的转化关系如右图所示。 （1）则A、E的化学式为 A ， E （2）请你写出一下变化的化学方程式： A+F→C ； D→B+C . 2．（2008年临沂市）已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。 试回答 （1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。 浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。 （2）写出C→D的化学方程式_________________________________。 （三）自我检测，当堂达标 1．为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验： 1 A溶液中溶质可能为____________ 只写一种 ； 2 将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________； 3 从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________； 4 因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_____________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。 2、如下图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。 常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空： 溶液颜色 蓝色 CuSO4、Cu NO3 2等含Cu2+的溶液 浅绿色 FeCl2、Fe NO3 2、FeSO4 等含Fe2+的溶液 黄色 FeCl3、Fe NO3 3、Fe2 SO4 3等含Fe3+溶液 紫红色 KMnO4溶液 火焰颜色 淡蓝色 H2、S（空气中） 蓝色 CO、CH4 蓝紫色 S（氧气中） 常见气体 无色无味 O2、N2、H2、CO、CO2、CH4 有刺激性气味 SO2、NH3、HCl 常见固体 黄色 硫磺（S） 暗紫色 高锰酸钾（KMnO4）、碘（I2） 绿色 Cu2 OH 2CO3（铜绿） 蓝色沉淀 Cu OH 2 红褐色沉淀 Fe OH 3 红色 Cu、 赤铁矿、铁锈主要成分 Fe2O3 、 红磷 P 黑色 Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉 白色沉淀 （可溶于酸） CaCO3、BaCO3、Mg OH 2 白色沉淀 （不溶于酸） BaSO4、AgCl 元素之最 1．地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O） 2．地壳中含量最多的金属元素是铝（Al） 3．人体中含量最多的金属元素是钙（Ca） 4．形成化合物最多的元素是碳（C） 其 它 1．使带火星木条复燃的气体是O2 2．使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2， 3．最简单的有机物是甲烷CH4 4．天然最硬的物质是金刚石（C） 5．吸水后由白变蓝的是无水CuSO4 6．最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O 7．常用的食品干燥剂是生石灰CaO 8．常用的食品脱氧剂是Fe粉 9．与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3） 10．与碱反应（研磨