分析、综合法证明三角形全等1.pptVIP

练习５、如图，已知DE ⊥ AC，BF⊥ AC，E、F是垂足，AE = CF，DC∥AB，试说明：DE = BF A D C B E F 解：∵ DE ⊥ AC，BF ⊥ AC ∴ ∠ AFB=∠ CED=900 ∵ AE=CF ∴ AE-EF=CF-EF 即：AF=CE ∵ DC ∥ AB ∴ ∠ BAF=∠ DCE ∴ △ ABF≌ △ CDE（A.S.A.） 练习６、已知，AC、BD相交于O，BO=DO，CO=AO，现在过O任作一直线EF分别交BC、AD于E、F，问：OE、OF有什么关系？试证明你的结论。 O F E D C B A 解答：OE = OF 证明：∵ BO=DO， ∠ BOC =∠ DOA， CO = AO ∴ △ BOC≌ △DOA（S.A.S.） ∴ ∠ B= ∠ D （全等三角形的对应角相等） ∵ OB=OD， ∠ BOE= ∠ DOF ∴ △ BOE ≌ △ DOF（A.S.A.） ∴ OE=OF（全等三角形的对应边相等） 课后练习2： 如图，小明不慎将一块三角形模具打碎为两块，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配到一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适？为什么？ 课后练习1：如图，O是AB的中点，∠ A=∠ B，△ AOC与△ BOD全等吗？为什么？ O A C D B ① ② 课后练习3： 如图，AD∥BC，BE∥DF，AE=CF，试说明AD=BC F E D C B A 课后练习4、具有下列条件的两个等腰三角形，不能判断它们全等的是（ ） A、顶角、一腰对应相等。 B、底边、一腰对应相等。 C、两腰对应相等。 D、一底角、底边对应相等。 作业 求：∠DBE的度数. ? ? ? A C B D 1 如图，A、B、C三点在一条直线上，DA⊥AC，EC⊥AC，AB=CE，AD=CB. E B C E A 2 如图，A、B、C三点在一条直线上，AD=AE，AC平分∠DAE，图中有多少对全等三角形？证明你的结论. D 合作交流 在△ABC和△DCB中,已经存在了一个等量关系，请同学们观察一下,并写出来________ ，然后小组讨论一下,如果再增加一些什么条件,就能证明这两个三角形全等,并写出其中一种证明方法. A B C D 小结: 充分读懂题目和图形的已有信息及 隐含信息有助于进一步分析和解决 问题。 达标测评： 1、如图AB=CD,AD=BC,求证：AB∥CD A C B D (请口述分析过程 不要求具体证明) 2、如图，点B、E、C在同一条直线上， ∠B=∠C=90°,BE=CD,AB=EC,求证： △AED是等腰直角三角形(独立分析证明) A B E C D 在△ABE和△ECD中 AB=EC(已知) ∠B=∠C(已知) BE=CD(已知) 证明： ∴△ABE≌△ECD(SAS) ∴AE=ED, ∠BAE=∠CED 又∵∠BAE+∠BEA=180°-∠B=180°-90° =90° ∴ ∠CED +∠BEA =90° A B E C D ∴∠AED=180°－(∠CED＋∠BEA) =180°－90°=90°(平角定义) ∴在△AED中有：AE=ED, ∠AED =90° ∴ △AED为等腰直角三角形 A B E C D ４．阅读题：已知，如图，ＢＣ＝ＢＤ，∠Ｃ＝∠Ｄ， 　　　　　　求证：ＡＣ＝ＡＤ． 　　　有一同学证法如下： 　　　　　证：连结AB 　　　　　在⊿ABC和⊿ABD中 　　　　　　　BC=BD 　　　　　　　∠C=∠D 　　　　　　　AB=AB 　　　　∴⊿ABC≌⊿ABD ( SAS ) 　　　　∴AC=AD 　　　你认为这位同学的证法对吗？如果错误， 　　　错在哪里，应怎样证明？ ? 答：证法错误。 SAS定理应用错误。 例：如图，Ａ，Ｂ，Ｃ三点在同一直线上， 分别以ＡＢ，ＢＣ为边在ＡＣ同侧作等边⊿ABＤ 和等边⊿BＣＥ，ＡＥ交ＢＤ于点Ｆ，ＤＣ交BＥ于点Ｇ， （１） ①求证：ＡＥ＝ＤＣ　　 ①证:∵ΔABD和ΔBCE是正三角形 ∴ΔABE≌ΔDBC ∴AB=BD，BC=BE， ∠ABD=∠CBE=600 ∴∠ABD+∠DBE =∠CBE+∠DBE 即∠ABE=∠DBC ∴AE=DC 例：如图，Ａ，Ｂ，Ｃ三点在同一直线上， 分别以ＡＢ，ＢＣ为边在ＡＣ同侧作等边⊿ABＤ 和等边⊿BＣＥ，ＡＥ交ＢＤ于点Ｆ，ＤＣ交ＢＥ于点Ｇ， ②求证：ＢＦ＝ＢＧ ②证:∵ΔABE≌ΔDBC 又∵∠ABD=∠DBE=600 AB=DB ∴∠