培训课件-高中生物第一课激发学生兴趣.pptVIP

本节课将要解决的问题: 为什么学? 学什么? 怎样学? 新的传染病使人恐惧 如今，这一预言开始得到证实： 克隆动物的诞生 DNA在身份鉴定中的运用 人类基因组计划的实施 转基因食品的出现 生物制药的发展 各种抗病毒疫苗的研发… … 生物高考（及学业水平测试）的基本要求 基本概念的掌握 基本原理的理解 基本方法的应用 识图能力 表达能力 获取信息的能力 三 怎样学好生物 1、用好教材 重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化 2、重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。 （天天记生物、每天十分钟） 3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例） 4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复习收集错题集，温故而知新！ （课时少） 5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接 6、记忆是起点，理解是终点 7、培养兴趣(有兴趣的同学可以参加生物竞赛） 科学家访谈 邹承鲁是谁？ 他做了什么事情，有什么意义或影响？ 从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有哪些特点？ 对你学习生物有什么启发？ * * * * 从此让我们一起爱上生物学 Hi,大家好！ 我 跳！ 我也是 难得 有闲空出来散散步 我帅 吗？ 杂交水稻 无籽西瓜 一 为什么学生物 遗传 DNA指纹技术