吉林省七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突学案（无答案） 新人教版.docVIP

公主岭市第四中学七年级历史第16课　中外的交往与冲突第16课　中外的交往与冲突 巩固达标： 1．下列促成郑和下西洋的条件有（ ） ①明成祖时国力强盛，府库充实 ②当时中国造船技术先进 ③皇帝的支持 ④联合东南亚其他国家，抵抗倭寇 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③ 2．下列杰出历史人物中，属于明代民族英雄的是（ ） A．岳飞 B．文天祥 C．郭守敬 D．戚继光 3．历史上第一个对我国进行侵略活动的殖民国家是（ ） A．英国 B．法国 C．葡萄牙 D．西班牙 4．郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是（ ） A．一种民间经济文化友好交流 B．使明朝获得良好经济效益 C．加强了明朝与亚非国家往来 D．促进了明朝手工业的发展 5．明朝航海家郑和七下西洋，最远到达 A．美洲 B．印度洋沿岸 C．大西洋沿岸 D．红海沿岸和非洲东海岸 材料一： 成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。（敕郑和）等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍（携带）金币，造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。? 材料二：? （郑和自述）自永乐三年（1405年）奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里……和等上荷圣君宠命之隆，下致远夷敬信之厚，统舟师之众，掌钱帛之多，夙夜拳拳，惟恐弗逮，敢不竭忠以国事，尽诚于神明乎！ 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，分析明成祖派遣郑和下西洋的目的。 （2）从材料看，郑和下西洋的前提条件有哪些？ （3）根据材料，归纳郑和航海活动的特点。 （4）结合所学知识，评价郑和下西洋的历史地位。 归纳生成 引导学生回顾本课所学内容，总结明朝对外关系中的几件大事，联系这些事件发生的时间，对明朝对外关系的趋势加以分析。 示意图： 课后反思： . 第16课：中外的交往与冲突 冲突与战争 友好交往