浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习：第2章答案详解.doc

第2章　观察生物 第1节　生物与非生物[学生用书A] 1．所有的生物都具有共同的特征：能呼吸、__能生长__、__能繁殖后代__、对外界刺激有反应、__能遗传和变异__、能进化。 蜗牛的身体结构包括__眼__、__触角__、____口____、__足__、__壳__。它有__视__觉、__触__觉、__嗅__觉、__味__觉没有__听__觉。 【夯实基础】 下列物体属于非生物的是(　　) ．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述正确的是(　　) A生物能动非生物不能动 生物能与外界环境交换物质非生物不能 生物有生命非生物没有生命 生物对外界刺激有反应非生物没有 下列诗句中哪一项不含有生命现象(　　) 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少 生物在地球上一般不会灭绝是因为生物能(　) 运动 B．生长 繁殖 D．对外界刺激作出反应 羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是(　　) 生物的生活需要营养 能对外界刺激作出反应 能适应环境并影响环境 具有生长 6．“盼望着盼望着春天来了小草偷偷地从土地里钻出来嫩嫩的绿绿的。”这句话体现了小草(　　) 需要营养物质 能生长 能呼吸 能排泄 图2-1-1说明的生命特征主要是(　　) 图2-1-1 需要呼吸 B．适应环境 影响环境 D．遗传变异 为了观察蜗牛必须去寻找蜗牛。下列寻找蜗牛的途径错误的是(　　) 到潮湿阴暗的地方去找 沿着蜗牛爬过留下的白色 C．夏天雨后到草丛中去找 酷暑干旱的季节到水泥地上去找 用放大镜观察蜗牛触角上的双眼时为了不惊动蜗牛下列操作正确的是(　　) 前后移动蜗牛 放大镜靠在蜗牛上 同时移动人的头部和放大镜 将蜗牛放到放大镜上 蜗牛爬行的地方有一条湿的痕迹这是因为腹足上有分泌黏液的腺体。腹足分泌黏液的作用是(　) 减少摩擦有利于爬行 防止从植物茎、叶上脱落 保持身体湿润有利于呼吸 有利于排除体内的废物 在调查校园里的生物时以下同学的做法正确的是(　　) 小军发现好几株他不认识的植物于是把它们拔出 B．小梅拨开草丛一只蟋蟀蹦了出来很快蹦到校园外面去了小梅把它记录下来 小伟的调查记录中有蚰蜒其他同学都没有小伟决定把它删掉 小明发现一只老鼠觉得太恶心了不记录 请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在天涯。) (1)曲中的生物有：老树、昏鸦__； (2)曲中的非生物有：__枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳__。 下面是猫和鼠的部分生命现象请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： (1)小猫长成大猫属于__生长发育现象__； (2)猫生小猫属于__繁殖现象__； (3)猫生猫鼠生鼠属于__遗传现象__； (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫这种现象属于__变异现象__； (5)鼠听到猫叫立即躲近洞里的现象属于__能对外界刺激作出反应__。 【能力提升】 我们在爬山时可以看到岩石上长着许(　　) 新陈代谢 遗传和变异 适应性和多样性 能适应环境也能影响环境 下列有关动物和植物的描述正确的是(　　) 动物需要营养植物不需要营养 用铅笔触碰蜗牛和课桌蜗牛有反应是动物课桌无反应是植物 含羞草受振动时叶子会立即垂下来说明植物对外界刺激也有反应 向日葵的花盘能向着太阳转动所以向日葵是动物 在显微镜下观察一滴河水发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的特征不能作为它们是生物的依据的是(　　) 身体呈绿色 能生长和繁殖 能在水中游动 D能对外界刺激作出反应 [2015·泰州]下列不属于生物基本特征的是(　　) 能够繁殖 B．能生长发育 能运动和发声 D．能适应和影响环境 实验表明：大多数鲤科鱼(如鲫鱼)的肚皮中都含有告警外激素鱼群对这种激素很敏感鱼皮中所含的告警外激素就可以引起整个鱼群的逃离。现选一长方形鱼缸鱼缸两端用细铁丝网隔出A、B两小室使水流可以自由通过如图2-1-2所示。将数条小鲫鱼放入鱼缸中央大室然后将一条小鲫鱼去掉几片鳞片(即释放出这种激素)轻轻放入A端小室同时在B端放入一条正常的小鲫鱼可观察到的现象是(　　) 图2-1-2 大室鲫鱼逃向A端 大室鲫鱼逃向B端 大室鲫鱼无异常反应 无法确定 如果有一只蜗牛的质量是7.5g根据下表估计它大概是__三__月龄的蜗牛。 蜗牛月龄 蜗牛质量/g 不满一月 0.5 一月龄 1.6 二月龄 3 三月龄 8 四月龄 21 五月龄 29 【拓展创新】 ．读下面的短文回答问题。 宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题于是人们想到了小球藻它的直径只有3～5μm却能够吸收人们排出的二氧化碳利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气净化宇宙飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖2～3代。