5.4.2色素和叶绿体结构概览.ppt

叶 绿 体 含光合色素 为什么说叶绿体是进行光合作用的完整单位？ 位于基粒上 含光合酶 位于基粒上 （少量） 位于基质中 （大量） 2、结构上看： 1、含有的成分看： 叶绿体内部有许多基粒，每个基粒中有许多个类囊体 叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。 巩固练习 色素种类 颜色 扩散速度 吸收光的颜色 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 蓝绿色 黄绿色 橙黄色 黄色 较慢 较快 最慢 最快 蓝紫光和红光 蓝紫光 2.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的（ ） A.内膜上 B.基质中 C.类囊体的薄膜上 D.各部位上 C 3.把绿叶的色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是（ ） A.红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝紫光区 C.绿光和红光区 D.黄光和绿光区 A 4.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（ ） A.光照，有空气，临时装片中无碳酸氢钠稀溶液 B.光照，无空气，临时装片中有碳酸氢钠稀溶液 C.黑暗，有空气，临时装片中无碳酸氢钠稀溶液 D.黑暗，无空气，临时装片中有碳酸氢钠稀溶液 B 阅读教材（101~102），并回答下列问题： 1.英国的普利斯特利的意义和不足之处分别是？ 3.德国植物学家萨克斯的实验过程及结果证明了什么？ 4.鲁宾和卡门的同位素标记法的探究实验的过程及所证明的问题是什么？ 三、光合作用的探究历程 2.荷兰科学家英格豪斯的实验结果是什么？ 德国科学家梅耶得出了什么结论？ * 实验中的注意事项及操作目的归纳 过程 注意事项 操作目的 提取色素 (1) 选新鲜绿色的叶片 (2) 研磨时加无水乙醇 (3) 加少量SiO2和CaCO3 (4) 盛放滤液的试管管口加棉塞 使滤液中色素含量高 溶解色素 研磨充分和保护色素 防止乙醇挥发 过程 注意事项 操作目的 分离色素 (1) 滤纸预先干燥处理 (2) 滤液细线要直、细、匀 (3) 滤液细线干燥后再画一两次 (4) 滤液细线不触及层析液 使层析液在滤纸上快速扩散 使分离出的色素带平整不 重叠 使分离出的色素带清晰分明 防止色素直接溶解到层析液中 第四节 光合作用 ——叶绿体及其色素 探究一 绿叶中有哪些色素呢？ 一、色素的种类 叶绿素a 类胡萝卜素 叶绿素 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素b 约占1 /4 约占3 /4 （橙黄色） （黄色） (蓝绿色) （黄绿色） 探究二 这四种色素对光的吸收有什么差别吗？ 二、色素的吸收光谱 叶绿素溶液 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 类胡萝卜素溶液 400 500 600 700 波长/nm 叶绿体色素吸收光谱 叶 绿 素 a 叶 绿 素 b 类胡萝卜素 叶绿素a和合叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶红素主要吸收蓝紫光。 结论： （1）叶片呈现绿色的原因是什么？ 因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。 （2）温室的顶棚用红色玻璃还是绿色玻璃好？ 探究二 １、1817年 法国科学家 首次从植物中分离出叶绿素。 ２、1865年 德国植物学家萨克斯 　　叶绿素集中在叶绿体结构中 捕获光能的色素存在于哪里呢？ 探究三 三、叶绿体结构 1、形态：椭球形（光学显微镜下可见） 类囊体（单层膜构成） 基粒 叶绿体基质 酶 外膜 内膜 叶绿体结构模式图 外膜 内膜 基粒 基质 每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。这些囊状结构称为类囊体。吸收光能的四种色素就分布在类囊体的薄膜上。 而每个基粒都含有两个以上的类囊体，多者可达100个以上。叶绿体内有如此多的基粒和类囊体，极大地扩大了受光面积。 2、结构：外膜、内膜、基粒（类囊体——单层膜构成）、叶绿体基质 3、叶绿体内的物质： ①酶（光合作用有关） 光反应的酶——叶绿体基粒 暗反应的酶——叶绿体基质 ②少量DNA和RNA ③色素 A、分布：叶绿体类囊体膜上 B、分类 C.功能： D.色素吸收光谱 叶绿素：主要吸收红橙光和蓝紫光 类胡萝卜素：主要吸收蓝紫光 选择吸收光能， 传递和转化光能 叶绿体的作用仅仅是吸收光能吗？ 水绵是常见的淡水藻类 每条水绵由许多个结构相同的长筒状细胞连接而成