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信息获取的一般过程 计师091 陈兆霞 * 趣味引入 《西游记》里如何分辨真假孙悟空的呢？ * 星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况。因为住在学校,看电视不方便,学校附近也没有网吧，在报纸上又没找到周日的天气预报，所以她决定拨打12121 收费电话，通过天气预报信息台进行查询。她根据语音提示选择查询周日的天气预报，确定周日的天气状况良好，于是决定周日去郊游。 * 定位信息需求（明确目的确） 选择信息来源（分析途径） 确定信息获取的方法、获取信息（确定方法） 评价信息 信息获取的四个环节 获取明天的天气预报 电视 报纸 电话 网络 拨打121查询 天气晴好 * 信息获取的一般过程： 定位信息需求 选择信息来源 确定信息获取方法，获取信息 评价信息 调整 * 假期我想去我国北方城市长春旅游，可我从来没去过，那么我该怎样制定有效而且合理的路线呢？哪种交通工具合适?具体情况是什么样的？包括时间、金钱、具体路线。 * 学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，为准备知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的信息。获取奥运信息的途径很多，比如：各级体委的相关部门、报纸、相关的电视节目、奥运会的爱好者、相关网站（如奥运组委会的官方网站、大型新闻网站的奥运专栏等）、相关书籍等。根据实际情况，到体委获取奥运资料不太现实；看电视节目和报纸需要花费较多的时间浏览，而且缺乏系统性，但可以作为获取奥运信息的补充来源，因为人的主观性和随意性比较大;询问奥运爱好者也不能作为一个主要途径;上网固然可以获取丰富的奥运信息，但由于时间和条件限制，不适合采用。因此，李峥将最主要的奥运信息来源确定为相关书籍，因为书籍不仅阅读方便而且比较全面。不过，书籍是一个大的信息来源，还需要进一步加以细化:学校里的图书馆是最方便的，但是，通过查询发现里面没有此类书籍，那只好去书店买了。书店有很多，他挑了一家图书种类较多的综合型书店。由于该书店藏书量大，如果自己一本本地去查找，显然是不合适的，有什么好的办法没有？李峥想到了询问营业员或者按照图书分类查找。但是，他突然发现书店里有计算机查询系统，于是他决定先利用它来查询，通过输入关键词“奥运”，李峥查询到了此类书籍的具体存放位置。但是，相关书籍可以在书店里找到多个版本，有不同出版社出版的；有不同年份出版的;有纸质的;有光盘版的。通过翻阅和判断，李峥最后选购了其中一本信息全面又比较权威的纸质版本的书。 * 二、剖析信息获取的各个环节 （1）定位信息需求（需获取怎样的信息）： 时间范围 地域范围 内容范围 即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息” 如“获取周日郊区的天气预报信息” “获取奥运会历史上的各种信息” * （2）信息来源的分类 类型 例子 优点 不足 文献型信息源 报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典 全面、系统、可靠、清晰、明确 编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后 口头型信息源 同学、朋友、亲戚、父母、老师 灵活、方便 信息带有主观成分 电子型信息源 广播、电视、电话、因特网 更新快、范围广、易复制、生动、直观 需要一定的设备 实物型信息源 运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场 直观、真切 信息零星、表面， 往往稍纵即逝 * 上表只是对信息来源的粗略划分，如果进一步细分，则涉及什么报刊、哪本书、哪个电视频道、哪个网站、什么场所等。 “获取奥运知识”，首先可以根据需求和已有条件去掉一些不合适的信息来源，再从最方便、性价比最好的信息来源开始尝试，如果无法获取需要的信息，则需要再做选择。 问题：“获取奥运知识”涉及到了哪些？ * （3）确定信息获取方法。 ●现场观察法 ●问卷调查法 ●访谈法 ●检索法（卡片式、计算机） ●阅读法 ●视听法 由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。 问题：获取奥运会知识利用了什么？ * （4）评价信息。 1、以先前所确定的信息需求为依据，对获取的信息进行评价。 2、如不符合我们的需求就要重新做调整。 问题：“获取奥运知识”中就涉及到了哪些问题？ * 因特网上有我们需要丰富多彩的信息，现在我们利用因特网获取信息已越来越广泛了。那么，作为信息的接受者，我们该如何客观地评价来自因特网上的大量的信息呢? 可以从以下几个角度评价： * 1、信息的权威性； .edu是教育类网站，既可能是严肃的学术研究，也可能是学生随意制作的主页。? .gov或.是政府网站，一般比较权威、可靠，不会随意发布不准确的信息。 .com或.是商业网站，最常见。在介绍自己的产品时往往会夸大其辞，所以要注意批判性地接受。