重庆市潼南区柏梓中学2016年高中地理 2.1 城市内部空间结构(第2课时)课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2016-10-25 发布于河北
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重庆市潼南区柏梓中学2016年高中地理 2.1 城市内部空间结构(第2课时)课件 新人教版必修2.ppt

图2. 10展示了我国北方某城市居住区和工业区布局的两种方案,试评价哪种方案较为合理,为什么?你还有更好的修改意见吗? * 第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构(第2课时) ——城市地域结构 城市中不同功能区的分布与组合构成城市内部的空间结构 三、城市内部空间结构的形成和变化 1、城市地域结构模式 商业、行政、居住 居住区、文化区 工业区 同心圆状 成都 工业区 工业区 商业住宅 扇状分布 沈阳 城市中心区因地价高、租金高、工资高、交通、居住拥挤,在郊区出现了新的核心点,并以同样的强度发展起来,形成多核心模式。 淄博 举例 成因 特点 结构 城市形态集中紧凑,城市的功能区围绕市中心呈同心圆状 城市各功能区呈扇形向外扩展 城市并非依托单一核心发展,而是围绕几个核心形成多种功能区,并由它们共同组成城市地域 平原地形,城市各功能区经过不断的侵入和迁移,呈同心圆状自核心向外扩展而成 交通(各功能区沿交通线延伸) 随着城市不断向外扩展,原有市中心由于地价高、交通和居住拥挤等,在远离市中心的郊区出现新核心 成都 沈阳 淄博 同心圆模式 扇形模式 多核心模式 三种基本城市地域结构模式的比较: 1、经济因素(主要)对城市空间结构的影响: 综合付租能力和地租这两方面因素,一般在 地租最高的市中心和地租次高的的道路相交 处形成了商业区;在地租较低的其他地方形 成

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