第4课 《计算机中的神秘数据》教学设计.docVIP

《计算机中的神秘数据》教学设计 教学内容 《计算机中的神秘数据》是广西信息技术教材七年级下册第一单元第四课的教学内容。通过本节课的学习活动，学生将通过不同是工具来了解计算机内部信息编码的一些基础知识。 学生分析 通过上一节课的学习，学生已经掌握了文件或文件夹快捷方式的创建，以及在局域网中设置共享文件夹，但是学生对计算机工作原理还不是很清楚，以及计算机内部信息编码的知识都还很陌生。 教学目标 知识与技能： 1．了解进制之间的转换。 2．了解ASCⅡ码、内码和外码。 过程与方法： 通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式了解计算机内部信息编码的知识。 情感态度与价值观： 培养学生的思考、探究、分析能力，让学生学会自学，扩充视野。 教学重、难点 了解如何进行不同进制之间的转换。 教学准备 多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。 教学过程 教学内容 活动时间 教学活动 活动目的 教师活动 学生活动 导入新课 3分钟 借助“Windows寻宝路线图”你一定找到了第三件“宝物”，它们的文件名是什么？ 它包含了几个小工具，试着安装这些小工具。 学生自己动手安装软件。 寻找神秘数据 10分钟 大家打开文件“另人瞩目的云天文化现象.txt”，如果没有这个文件，大家也可以用“Windows记事本”输入文字，然后保存。 现在就来让我们认识这个文件在计