【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第3章 第3节 DNA的复制课时作业 新人教版必修2.docVIP

第3节 DNA的复制 【目标导航】　1.阅读教材，结合图3－12，了解对DNA分子复制的推测及实验证据。2.结合教材图3－13，归纳DNA分子的复制过程、计算规律，并探讨DNA复制的生物学意义。 一、DNA分子复制方式的推测和实验证据(阅读P52) 1．提出者：沃森和克里克。 2．内容 (1)解旋：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋解开，互补碱基之间的氢键断裂。 (2)复制 (3)复制结果：每个新合成的DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。 (4)复制方式：半保留复制。 二、DNA分子复制的过程(阅读P54) 1．概念 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 2．时间 细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。 3．过程 4．结果 形成两个完全相同的DNA分子。 5．特点 (1)边解旋边复制；(2)半保留复制。 6．准确复制的原因 (1)DNA分子独特的双螺旋结构提供了精确的模板。 (2)通过碱基互补配对保证了复制的准确进行。 7．意义 将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。 　判断正误： (1)有的细胞并不进行DNA复制。(　　) (2)DNA的复制需要消耗能量。(　　) (3)单个脱氧核苷酸借助DNA聚合酶通过氢键彼此连接成DNA链。(　　) (4)真核细胞核内DNA复制后位于两条姐妹染色单体上。(　　) (5)减数分裂过程中DNA分子复