人教版语文二年级下册《动手做做看》课件新汇编.pptVIP

　　◎ 读一读童话故事《小马过河》，和小朋友或爸爸妈妈说说自己的感受。 　　◎ 你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的有什么不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌的指出来。 授课人：乐善学校 余兴建 　　你知道图片上的小朋友在干什么吗？ 课文动画 　　自读课文，想一想“动手做做看”是谁提出来的，为什么要这么做。借助拼音认读生字，同学间相互交流认字方法。 会读的字 Lǎng zhì　 màn　 lín　 yī 朗　 志　 漫　 鳞　 伊　 lín　 nà　 āi　 hǒng　piàn 琳　 娜　 哎　 哄　 骗 会读的字 朗　 志　 漫　 鳞　 伊　 琳　 娜　 哎　 哄　 骗 动手做做看 另外 志气 另一个 同志 问题 提水 题目 提问 漫画 朗诵 漫出来 朗读 哄骗 喝水 骗人 口渴 读词语 朗读课文，找找故事的主人公。 朗志万 伊琳娜 妈妈 课文讲了一件什么事情？ “动手做做看”是谁给我们的建议？ 为什么要强调动手做呢？ 读课文，思考： 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？ 动手做做看 慢 漫 小红写作业的速度很（ ） 往装满水的杯子里放进一块石头，水就（ ）出来。 读2-4段，找一找文中小朋友对这个问题的不同看法。 动手做做看 因为鱼身上有鳞。 一定是金鱼把水喝下去了。 ？