第一章声现象复习课讲解.pptVIP

第一章复习课 1.声音是__________产生的？ 2.声音是通过______传播的？ 4.声音具有________？ 3.能听到声音的条件 振源+振动 介质 注意：很多时候是多种介质 ——声源+介质+人耳+频率在20-20000Hz 能量/声能 5.声音是一种________？ 波/声波 乐音的三要素：响度、音调和音色 声音（乐音）特性: 响度 音调 音色 振动特性: 振幅（振动幅度） 频率（每秒振动次数） 波形（声源的材料、结构） 相关词: 大小，强弱，用力，轻重，音量…… 高低，快慢，粗细，尖锐/浑厚/沉闷…… 动听，不同，区分，辨别…… 刻度尺可以做的实验 实验过程 现象 说明的物理问题 将尺子伸出桌面拨动发生 尺子振动发声 声音是由物体振动产生的 让尺子伸出桌面不同长度，用相同的力拨动尺子 伸出越短，振动越快，音调越高 音调和振动的频率有关，频率越大，音调越大 让尺子伸出桌面长度一定，用不同力拨动尺子 用力越大，振幅越大，响度越大 响度与振幅有关，振幅越大，响度越大 管弦乐器中音调的控制 乐器 弦乐器——弦的振动发声 （固体发声控制音调通用） 管乐器——空气柱的振动发声 （气体发声控制音调通用） 因素—— 音调越高 弦的长度——越短 弦的粗细——越细 弦的松紧程度——越紧 空气柱的长度——越短 举例 二胡，提琴，钢琴，吉他，琵琶，古筝，竖琴。 长笛，萧 噪声的判定： 噪