七年级下册第三章6-7节复习讲义概论.docVIP

教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 授课类型 T同步知识梳理 授课日期及时段 2015年8月16日15:00-17:00 教学内容 同步知识梳理 第六节《摩擦力》? 1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力叫 摩擦力。不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。? 2、摩擦力的分类? ????①滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦（大小与物体作匀速直线运动时的拉力相同且 大小不会变化，小于作加速运动时的拉力，大于作减速运动时的拉力。光滑表面的滑动摩擦力为0）??? ??②滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦（滚动摩擦远小于滑动摩擦）? ????③静摩擦：两个具有相对运动趋势，但有相对静止的物体间的摩擦叫做静摩擦（摩擦力大小等于拉 力，只要物体保持静止，其拉力多大，摩擦力就多大，随推力变化而变化）? 注：①这里的拉力也可能是推力?②放在水平桌面上的东西与桌面不具有相对运动趋势就不具有静摩擦。 3、摩擦力的方向? 由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势（若失去这个摩擦力，物体会向哪里运动就是运动趋势。相对静止的物体之间的摩擦力，就看它们的运动趋势），因此摩擦力的方向必定与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反（如右图）。 ????①物体B受到向右的拉力F而向右开始运动，则物体B受到地面给它的摩擦力向左；??????????????????????????? ????②物体A原本静止，而B开始向右运动，则A由于惯性保持原本的静止状态，有向左运动的趋势，故A受到的摩擦力向右。 4、影响摩擦力大小的因素：仅仅与压力大小和接触面粗糙程度有关，与其他无关。???????????????????? 与表面的粗糙程度有关，（当压力相同时）表面越粗糙，摩擦力越大。????? 动摩擦力大小? ???????????????????? 与压力大小有关，（当接触面粗糙程度相同时）压力越大，摩擦力越大。? 5、有益摩擦：鞋底花纹、防滑垫、拉弦、皮带轮运货；有害摩擦：滑梯、机器转轴、旱冰鞋 ???增大有益摩擦的方法：①增加表面的粗糙程度?②增加压力?③变滚动为滑动? ???减小有害摩擦的方法：①降低表面的粗糙程度（添加润滑剂）②减小压力?③变滑动为滚动?④使接触面彼此分离（气垫船、磁悬浮） 《压强》 1、压力的作用效果：由单位面积上受到的压力决定的。? 2、压强：物体单位面积受到的压力； 影响压强的因素：压力和受力面积。 3、压强公式： P：表示压强，单位：帕斯卡（Pa）? F：表示压力，单位：牛（N?）? S：表示受力面积，单位：米2（m2）? 压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号：Pa? ?1?帕=1?牛/米2?????????1000?帕?=?1?千帕 ①计算时：行走，算一只脚面积；站立，算两只脚面积；汽车，四个轮胎面积；坦克，两条履带面积。 ②计算时必须注意先化单位（压力为N，受力面积为m2，压强为Pa），再代入计算。 4、增大压强：减小受力面积（刀刃、钉鞋、啄木鸟的喙），增大压力。 减小压强：增大受力面积（坦克履带、沙发、骆驼的脚趾），减小压力。 5、液体的压强：液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，液体内部也存在压强，且同一深度，液体在各个方向的压强相等。? 6、影响液体压强的因素：液体的深度和液体的密度。（深度：到液面的距离）????? 同一种液体，深度越深，压强越大；不同的液体，在同一深度，密度大的压强大?。 7、压强计：测量液体内部的压强。当压强计金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形玻璃管左右两管内的液面就会出现高度差。压强越大，高度差越大。 如上图所示。对于A、B、C：相同液体，相同高度，相同底面积，底部压强相同（根据液体压强公式：P=ρgh，密度、深度相同，又由于底面积相同，压强相同，根据，压力F也相同）? 对于E、F，F底部受到的压强要大（根据P=ρgh可知，液体密度不变，高度变高，故压强变大） 同步题型分析 题型一：摩擦力 1、下网所示的方法中，属于增大摩擦的是( A ) 2、下列措施中，为了减小摩擦的是( C ) A、下雪天，汽车轮胎上缠铁链 B、在拔河比赛中，用力握紧绳子 C、气垫船行驶时在船体和水面之间形成高压空气层 D、皮带打滑时。可以