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大班美工活动：快乐的派对 四季新城幼儿园 韦蕾 设计意图： 美工活动是幼儿最喜欢的美术操作活动之一。本次活动，我巧妙利用纸质包装袋的特性，引导幼儿制作纸袋面具。重难点是运用彩色手工纸，通过简单的折、画、剪、贴等方法学习制作立体的动物五官。大班幼儿有着较丰富的手工经验，本次纸袋面具的制作也是幼儿前期经验的一个整合，我摒弃了传统的逐步示范的教学方法，把重点放在利用多媒体课件，让幼儿学看示意图，自主探索制作方法上。整个活动充分体现幼儿在前，教师在后的教学理念，始终把孩子放在主体地位，让孩子在观察讨论、同伴互助的过程中探索创造，自主习得相关技能。在充满乐趣的做做玩玩中，锻炼幼儿手指的灵活性，培养幼儿的观察能力、思维能力及审美能力，品味美工活动的乐趣。 活动目标： 1．引导幼儿在认识动物五官主要特征的基础上，运用简单的折、画、剪、贴等方法学习制作立体的动物五官。 2．鼓励幼儿学会看示意图，自主探索动物面具的制作方法。 3．激发幼儿制作面具的兴趣，体验自制玩具的快乐。 活动准备： 1．经验准备：前期具备制作信封手偶的经验。 2．物质准备：动物面具制作课件 纸袋 剪刀 卡纸 双面胶 透明胶 活动过程： 一、课件导入，激发制作兴趣。 绿草地上，有一座可爱的蘑菇房子。来了一群小动物，去蘑菇房子开派对。（打开课件，出示各个小动物的主要特征。） 你们猜出来是哪些小动物来到了蘑菇房子吗？（边做动作边讲述，重点强调动物的特征） 二、学看图示，讨论制作步骤。 1．观察范例，积累初步经验。 这么多小动物来到蘑菇房子，他们要开一个盛大的派对，邀请我们大家一起去狂欢，不过他们提出了要求，要我们利用他们提供的材料，来一次大变身，变成和他们一样的动物。（认识材料） 原来小动物要我们用纸袋来做成纸袋面具（出示成品纸袋面具），你喜欢哪一个面具，到前面来看一看，仔细观察一下，它是怎样做的。（幼儿观察成品，探讨制作的方法。） 2．学看图示，讨论制作方法。 谁能来说一说，你觉得哪一个面具比较好玩？它是怎样做的？（幼儿发表自己的制作想法，教师出示步骤图，与幼儿共同探讨，重点指导眼睛的制作方法。） 三、选择角色，探索制作面具。 1．明确要求，幼儿制作面具。 每张桌子上准备了不同动物面具的材料，你想变身成哪一种动物，就坐到那一桌去，每桌4个小朋友。 在制作的时候，可以再看一看屏幕上的步骤，遇到问题时，可以跟朋友讨论一下，当然，我也是你的朋友之一，所以你也可以来跟我讨论。 2．教师巡视，帮助能力较弱的幼儿定位，挖空眼睛。 3．提醒幼儿进行桌面材料、纸屑的整理。 派对狂欢，评价展示作品。 蘑菇房子的派对开始咯，小动物们，让我们一起跳起来吧！ 中班语言活动：听雨点说话 四季新城幼儿园 陈春香 设计意图： 《听雨点说话》这首散文诗意境优美，音调和谐，节奏感强，用了很多像声词将雨点落在物体上的声音形象地表现出来，既有声音又有动感。字里行间都跳跃着一种清新的气息、一种明快的情感基调、一种对美好意境的向往。本次活动采用的教具非常简单，利用油水分离的方法，就像变魔术一般呈现出画面，将诗歌的内容循序渐进的展示在幼儿面前，让幼儿随着画面慢慢的浸润到诗歌的意境中去。旨在排除一切干扰，用最简单的方式，给幼儿最纯粹的文学熏陶，激发幼儿欣赏、学习、仿编的愿望，引发美的情感的共鸣。 活动目标： 1．理解、感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象， 湖塘桥四季新城幼儿园 区域性研讨活动教案（2014.3）